陕西省兴平市秦岭中学高中生物《3.3DNA的复制》学案新人教版必修2第三章第3节：DNA的复制【学习目标】班级姓名1．简述DNA分子复制的过程。2．说出DNA复制的生物学意义。3．知道DNA复制的生物学意义。【使用说明与学法指导】1.课前阅读课本52页到54页，完成预习案2.将预习时有疑问的用红笔标记，在课堂上认真学习，课后及时进行反思纠错。【预习案】一、对DNA分子复制的推测和推测：DNA分子复制时，其双螺旋将，互补的碱基之间断裂，解开的两条单链作为，游离的脱氧核苷酸依据原则，通过形成，结合到模板单链上，这样新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子的，此复制方式被称做。二、DNA半保留复制的实验证据1.实验材料:2.实验方法:3.实验设计思路:4.实验过程:⑴用含培养液培养大肠杆菌,获得含标记的亲代DNA。⑵用含培养液培养被15N标记的大肠杆菌。⑶在不同时刻收集、提取DNA并进行。⑷记录DNA的位置。5.实验预期:如果DNA是以方式复制的，那么离心后应出现条带。在一个试管中各带存在的位置如图：6.实验结果7.实验结论:【探究案】三、DNA的复制（1）复制的概念思考：除了在细胞核中进行DNA复制，在其他场所能否进行DNA复制？请举例说明。[来源:]（3）复制的时间细胞核中的DNA复制时间是在_____________和____________（4）DNA复制的特点：________________和_____________。前者强调复制的过程，后者强调复制的结果，它是指新复制出的DNA分子，一条链是_____________的，另一条链是_________的。（5）DNA复制的基本条件①模板：_____________________②原料：______________________③能量：_____________________④酶：________________________（6）DNA复制的具体过程是怎样的？（7）DNA复制的意义是什么？思考：1、DNA为什么能够保证复制时正确无误？2、一个DNA（亲代）分子复制n代后，新形成的DNA（子代）分子总数为个。其中含有亲代DNA分子单链的有个。※补充：DNA分子复制过程中的有关计算规律一个双链DNA分子，含有某种脱氧核苷酸（或碱基）m个，复制n次后，则有：（1）子代DNA分子数＝个；含母链的子代DNA分子数＝个，占子代DNA总数的；不含母链的子代DNA分子数＝个，占子代DNA总数的。（2）子代总链数＝条；含母链数＝条，占子代总链数的；新合成的子链数＝条，占子代总链数的。（3）需消耗游离的该脱氧核苷酸（或碱基）＝个；第n次复制时需消耗游离的该脱氧核苷酸（或碱基）＝个。1是指以__________为模板合成____________的过程（2）复制的场所DNA复制的场所主要是在_______【训练案】1.下列有关DNA复制过程的叙述中，正确的顺序（）。①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间氢键合成③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构A.①③④②⑤B.③①⑤④②C.①④②⑤③D.③①④②⑤2．下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A．DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸B．在全部解旋之后才开始碱基配对C．解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D．复制后，每个新DNA分子中含有一条母链和一条子链3．具有100个碱基对的一个DNA分子区段，内含40个胸腺嘧啶，如果连续复制n次，则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（）；第n次复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（）A．60个B．80个C．120个D．180个4．A分子能自我复制的根本原因（分子基础）是（）①DNA具有独特的双螺旋结构②连接两条链的碱基有互补配对能力③磷酸和脱氧核糖交互排列④DNA有特异性和多样性A.①②B.②③C.③④D.①④5某DNA分子复制三次后，所得到的第四代DNA分子中，含有第一代DNA中脱氧核苷酸链的条数是（）A.1条B.2条C.4条D.8条6将一个DNA分子用14N进行标记，在普通培养基上让其连续复制3次，在最后得到的DNA分子中，被标记的DNA的脱氧核苷酸链占DNA总的脱氧核苷酸链的比例是（）A.1/32B.1/16C.1/8D.1/47．DNA复制成2个DNA，这两个携带完全相同遗传信息的DNA分子彼此分离发生在（）A.细胞分裂间期B.减数第一次分裂后期C.减数第一次分裂后期和有丝分裂后期D.减数第二次分裂后期和有丝分裂后期【课堂小结】【本节作业】1、完成训练案并交给老师批阅。2、完成本节课资源与学案。23
