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1、课文题目“呼吸”加了引号,用的是什么修辞手法?有什么作用?答:用的是拟人的修辞手法。作用是:引起我们的兴趣,生动有趣,很吸引人。2、读第一段第一句话,这种提问式开头,有什么作用?答:3、公路“呼吸”是什么?4、空气污染最主要的原因是什么?答:5、读第二段,科学家采用的一种方法是什么?找出句子,读、说,你有什么疑问?6、读第三段,找出答案所在句子,想象表演,用自己的话说一说,再读旁边的批注。7、理解“一举两得”的意思。一举两得:8、齐读第四段,你有什么想法?8、齐读全文,说说你学了课文后的感受、想法。

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