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陕西省西安中学附属远程教育学校选修5有机化学基础第1章复习指导方案第一环节:了解课程标准和考纲要求[课程标准]1.通过对典型实例的分析,初步了解测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法,并能根据其确定有机化合物的分子式。2.知道常见有机化合物的结构,了解有机物分子中的官能团,能正确地表示它们的结构。3.知道通过化学实验和某些物理方法可以确定有机化合物的结构。4.通过对典型实例的分析,了解有机化合物存在异构现象,能判断简单有机化合物的同分异构体。5.能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。6.能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。[考纲要求]1.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。2.了解常见有机化合物的结构。了解有机物分子中的官能团,能正确地表示它们的结构。3.了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。4.了解有机化合物存在异构现象,能判断简单有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。5.能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。6.能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。第二环节:阅读化学课本P2-25完成下列问题。第一节有机化合物的分类1、有机物从结构上有两种分类方法:一是按照构成有机物分子的来分类二是按反映有机物特性的来分类。2、按碳的骨架分类化合物(如CH3-CH2-CH2-CH2-CH3)第1页共6页陕西省西安中学附属远程教育学校有机化合物化合物(如)不含环化合物化合物(如)含环3、按官能团分类表1-1有机物的主要类别、官能团和典型代表物类别官能团(在横线上写名称)典型代表物的名称和结构简式烷烃————烯烃炔烃—C≡C—芳香烃————卤代烃—X(X表示原子)醇—OH酚—OH醚醛酮羧酸酯4、烃的衍生物烃分子中的原子被衍生的化合物叫烃的衍生物。烃的衍生物中决定有机物的叫官能团,例如、等。第2页共6页陕西省西安中学附属远程教育学校第二节有机化合物的结构特点1、有机化合物中碳原子的成键特点(1)碳原子可以和其他原子成键。有机化合物中:每个碳原子形成个共价键,氢原子形成个共价键,氧原子形成个共价键,氮原子形成个共价键,卤素原子形成个共价键。描述共价键的参数有、和等。(2)碳原子之间也能与共价键相结合。碳原子间可以形成键、键和键;多个碳原子可以结合成长短不一的,碳链也可以带有,还可以结合成,碳链和碳环也可以互相结合。2、碳骨架的空间构型(1)当一个碳原子与其他4个原子连接时,这个碳原子将采取取向与之成键。(2)当碳原子之间或碳原子与其他原子之间形成双键时,形成双键的原子以及与之直接相连的原子处于上。(3)当碳原子之间或碳原子与其他原子之间形成叁键时,形成叁键的原子以及与之直接相连的原子处于上。(4)烃分子中,仅以单键方式成键的碳原子称为碳原子;以双键或叁键方式成键的碳原子称为碳原子。(5)只有可以在空间任意旋转。3、有机物结构的表示方法结构式:。结构简式:。键线式:。4、有机化合物的同分异构现象(1)同系物:有机物称为同系物。其特点是:。(2)同分异构体:的现象,叫做同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互称。(3)有机物同分异构的种类:包括、、等。(4)一卤代物种类的判断——等效氢法:氢等效;氢等效;氢等效。第三节有机化合物的命名第3页共6页陕西省西安中学附属远程教育学校1、烷烃的命名烃分子叫做烃基,烷烃叫烷基,以字母R表示。如“—CH3”叫基,“-CH2CH3”叫,这两种烷基没有同分异构,而丙基有种结构,丁基有种结构。(1)习惯命名法:根据来命名。碳原子在10以内的用来表示;在10以上的用来表示;同分异构体可以用来区别。(2)系统命名法:①定主链:碳链最长称。②编位次:根据定支链所在的位置。③写支链:。④同合并:。注意:短线、逗号、数字的应用:名称组成:→→→→母体名称。数字意义:阿拉伯数字→→;汉字数字→→。2、烯烃、炔烃的命名(1)将含有作为主链,称为。(2)从给主链上的碳原子依次编号定位。(3)把支链作为取代基,从简到繁,相同合并;用阿拉伯数字标明位置(只需标明双键或三键碳原子编号的数字)。用...

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