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鄂教版第三册《语文乐园(二)》教学设计VIP免费

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33鄂教版第三册《语文乐园(二)》教学设计教学目标:一、我来试试:1、读读比比形声字。2、读词语。3、读句子,想像句子所描写的情景。4、读记谚语,积累词句。二、探究与发现:想想,在什么地方,什么情况下,你看到了悬挂的五星红旗,激发爱国注意感情。三、我的作品:写话练习:我爱。写一两句赞美家的话。教学重难点:1、读读比比区别形声字。2、想想,在什么地方,什么情况下,你看到了悬挂的五星红旗,激发爱国注意感情。3、写话练习:我爱;写一两句赞美家的话。课时安排:二课时第一课时教学目标:1、读读比比形声字。2、读词语。3、读句子,想像句子所描写的情景。4、读记谚语,积累词句。教学重难点:1、读读比比形声字。2、读记谚语,积累词句。教具准备:生字卡片教学过程:一、读一读,比一比。学生自己读一读这两组词语。说说你的发现。33引导学生了解形声字去掉形旁,声旁可单独成字。二、读一读。读一读,准一读准字音。说说你的发现:引导学生了解一对反义词可组成词语。你能选词说话吗?三、读一读,想一想。学生闭上眼睛。一边听老师读句子,一边想。学生读句子,体会句子的内容。说说你想到了怎样的一幅画面,把它画出来。四、读一读,记一记。学生自己读一读。表演读,比比谁读得好。记一记。第二课时教学目标:1、想想,在什么地方,什么情况下,你看到了悬挂的五星红旗,激发爱国注意感情。2、写话练习:我爱;写一两句赞美家的话。教学重点:想想,在什么地方,什么情况下,你看到了悬挂的五星红旗,激发爱国注意感情。教学难点:写话练习:我爱;写一两句赞美家的话。教学过程:一、探究与发现:想一想:在什么时候,什么地方,什么情况下,你看到了悬挂的五星红旗?说一说:在小组内说,并推选一名代表准备导全班交流。小组代表发言。二、我的作品。1、出示写作的内容:以“我爱”开头,写一两句赞美家的话。2、学生根据写作主题想一想。3、学生根据写作主题说一说。4、写一写。

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