城关一小高效课堂实验教案年级：课型：主编人：曹惠月日课题24计时法复习复习课时学习目标1、复习24计时法2、培养学生的观察能力和思维能力，同时进一步发展学生的合作意识和合作技能。教学重点复习24计时教学难点知道24计时的知识，24计时及其应用教学准备ppt教学过程一、以旧导新谈话：时间过得真快呀！时间就在我们不经意间过去了，一年年、一月月、一日日。今天我们复习24计时，看看通过我们的复习，谁的收获最大。二、设问导学1、出示知识树，小组合作完成本单元知识的梳理知识树如下：大屏幕展示：一日里，钟表的时针走（）圈。共（）小时。常见的时间单位有（）三、小组合作同学们，你们已经整理了有关24计时这一单元的知识，现在请大家拿出你们整理的成果和小组的同学分享一下。1、小组交流：交流完的请举手。看到大家胸有成竹的样子，我想收获一定不小。那你愿意把你所知道的有关24计时的知识和在座的各位老师和同学一起分享吗？（愿意）好，谁来告诉我们？四、展示点拨一天：①普通计时法②24时记时法五、拓展练习1、填上合适的数15分=（）秒180分=（）小时4年=（）月20日=（）小时36个月=（）年2小时45分=（）分3、小明家今年平均每天用电6度，3月份一共用了多少度电？4、汽车从甲地开往乙地，两地距离是480千米，汽车每小时60千米，上午8点出发，几点到乙地？六、巩固总结1、你有什么收获？板书设计教后反思
