22鄂教版第五册《语文乐园（四）》教学设计教学目的：1、学习部首字。2、看图读词语。3、写一写，背一背马克思名言。4、读成语故事。5、体会总起句的作用。教学时数：两课时教学过程：第一课时一、读一读1、朗读生字，注意读准字音。2、多种形式读每组字中的汉字。3、观察、比较前一字与后一字的关系。4、了解部首字的作用。二、认一认1、欣赏挂图。（可多展示一些）2、说说画上的内容。3、图文对照，自由朗读。4、猜画的作者，理解词语。5、多种形式读词。三、写一写，背一背1、多种形式读、悟。2、写一写，提出写的要求。3、课后收集类似名言。第二课时一、读成语故事。1、自由朗读，读通短文。2、同位互读，交流读懂了什么？3、你想对这个人说些什么呢？4、交流其他的成语故事。二、读课文中的总起句1、自由读句子。222、看小伙伴的提示语，把句子放在课文中去读一读。3、小组交流发现。4、全班交流发现。5、你还能想出别的这样的句子吗？
