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碎片内容
太子中心小学新课程有效教学—行动工具北师大版小学五年级数学上册《三角形的面积》问题生成——评价单班级组名姓名教师时间各位同学，请根据课前预习，在限定时间内进行系统思考后认真完成下面的问题，并在小组内充分交流，然后由学科长组织在全班展示交流，并解答其他同学的质疑和补充
问题一：利用学具，通过动手操作，思考怎样把三角形转化成我们已学过的图形呢
问题二：根据转化过程，你能推导出三角形面积公式吗
并尝试用字母表示
个人评价小组评价教师评价
精品资料，应有尽有
