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三角形的面积生成单_第1页
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太子中心小学新课程有效教学—行动工具北师大版小学五年级数学上册《三角形的面积》问题生成——评价单班级组名姓名教师时间各位同学,请根据课前预习,在限定时间内进行系统思考后认真完成下面的问题,并在小组内充分交流,然后由学科长组织在全班展示交流,并解答其他同学的质疑和补充。问题一:利用学具,通过动手操作,思考怎样把三角形转化成我们已学过的图形呢?问题二:根据转化过程,你能推导出三角形面积公式吗?并尝试用字母表示。个人评价小组评价教师评价

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