课堂教学改革暨校园文化建设工作自查报告VIP免费

太平店中心小学课堂教学改革和校园文化建设工作自查报告自开展课堂教学改革及校园文化建设以来，我校高度重视，学校领导师生全员参与，全身心投入，做到了整体规划，逐步推进，取得了一定的成绩，拟请局领导在今年十二月中旬对我校课堂教学改革和校园文化建设工作进行验收，现将自查情况汇报如下：一、推进课堂教学改革，打造高效课堂模式课堂是教育的主阵地，是实施“三究四学”高效课堂教学模式改革的主战场，课堂教学是实践课程改革理念的主渠道。今年以来，我校积极推进“三究四学”高效课堂教学改革，促进学生会学、乐学，全面发展，主动发展。1、加强学习，不断提升教师理论业务素质。推行“三究四学”高效课堂势在必行，任重而道远，要顺利、有效地推行“高效课堂”，最为关键的是教师要先转变教学理念。我们采取集中学习与分散学习相结合不动摇，坚持每天两反思。与此同时，我们还积极主动安排教师外出学习，向名校取经，与名师交流。回到学校及时召开教研会，汇报学习成果，实现一人学习全校受益。通过学习和交流，教师的理念得到了进一步提升，为高效课堂的搭建提供了强有力的支撑。2、分层推进，逐步推进新课改进程。今春我们先在各年级确立课改实验班，实验班教师与学校签定课改责任书，并且要求他们带头开展课改活动。二、三月份，我们先让实验班和三、四年级先行一步，开展“三究四学”高效课堂模式研究，待取得了一定成果后再向其它班级推广，避免其它班级走弯路。四月份，根据学习不断深入，一、二年级也进入课改实战阶段。至此，全校范围内高效课堂模式改革已全部实施，无一例外。3、典型引路，充分发挥骨干教师示范引领作用。我们让市、区级骨干教师担任自主管理委员会负责人，同时兼任教研组长或备课组长，给他们压担子。学校优先安排他们外出学习，经常到课改实验学校交流学习，回来后再上高效课堂研究课。4、蹲点包科，提高新课改的时效性。我们要求领导干部以身作则，率先垂范，走在课改前列，开展领导包年级、包班和包学科活动。领导干部带头讲公开课，同时由学生家长、教研组长和部分教师组成评价小组对他们的课堂教育改革情况进行评价。二、加强校园文化建设，营造良好育人氛围我校校园文化建设的基本思路是：以育人为宗旨，以环境文化为载体，以活动文化为途径，达到提升精神文化的目的。既抓硬件建设，又抓软件建设，体现主旋律，倡导多元化。遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，分环境文化建设、精神文化建设、班级文化建设和活动文化建设四个方面逐步推进。1、环境文化建设。我们本着以人为本，让校园每个角落都发挥育人功效，对妨碍学生活动，影响学生发展的不合适设施予以改建与拆除，从而使环境育人的功效发挥到极致。今年以来我们主要做了几个方面的工作：①拆除了旧围墙，拆掉了旧大门旁的废水塔；②整治了主干道两侧，铺上了彩砖，进行了美化、绿化；③改建了电网，消除了乱牵乱挂现象，保证了用电安全；④新建了一个车库，杜绝了乱停乱放；⑤修建了下水道，改变了下雨天污水横流现象；⑥将旱厕改建成了水冲式厕所；⑦改建了留守儿童之家，市青少年活动中心在我校建立了留守儿童绘画工作站；⑧为教师办公室配置了电脑；⑨为教师办公室和学生教室添置了图书柜；⑩建了一组高标准的文化橱窗；⑾改造了运动场，在运动场围墙上绘制了民间传统体育和现代体育文化图案，形成浓厚的体育文化氛围；⑿新建了一道文化墙；⒀改建了植物园，建园林式校园。校园环境的整治与改造，让校园变的更整洁，视野更开阔，环境更优美，景色更怡人。我们精心设计了墙壁文化，在教学楼的走廊悬挂介绍民间传统体育知识的镜框，彰显民间传统体育文化。开展民间传统体育项目的训练，使成人教育与品牌建设有机地融合到了一起。分年级分系列介绍民间传统体育文化。从一年级到四年级分别介绍跳绳、踢毽子、跳皮筋、拔河等项目。每个运动项目都用图文并茂的方式把它的起源、运动的意义和作用、锻炼的方法、注意的事项等作以介绍。这样设计让学生一年了解和掌握一项运动技能。各班的班名主要用体育明星的名字命名，教室内则有相应体育明星的事迹介绍。2、精神文化建设...