酸碱盐复习课的备课思路巴彦农场中学李英一、教学目标1、从宏观组成，微观构成上认识酸碱盐。2、深入认识酸碱盐，为理解和掌握其化学性质和用途打下坚实基础。3、通过复习、掌握好单质、氧化物、酸、碱、盐之间的关系，能根据它们的性质来进行物质的鉴别、鉴定、除杂和提纯。二、教学重点：1、认识酸碱盐的定义及分类。2、掌握单质、氧化物、酸、碱、盐之间关系三、课时安排：3课时四、教学思路：专题一深入认识酸、碱和盐1、从宏观组成上引导学生给酸、碱、盐下定义，且区分酸、碱、盐。2、酸、碱、盐的简单分类：⑴即酸中①含氧酸、无氧酸，②挥发酸、不易挥发性酸③稳定性酸、易分解酸⑵碱中可分可溶性碱和难溶性碱。⑶盐中①相同金属离子分类：钾盐、钠盐、钙盐等②相同的酸根离子分类：盐酸盐硫酸盐、碳酸盐、硝酸盐，要求学生认识并掌握。3、通过讲练结合的方式，及时反馈学生练习的信息，及时纠正，以提高教学的效果。专题二物质间的相互关系1、注重引导学生归纳单质、氧化物、酸、碱、盐之间相互作用的变化关系及其规律上课时可适当地要求学生写出对应关系的化学方程式，为后续的学习打下扎实的基础。2、引导学生运用物质间相互作用的关系：①选择合理的方法制取物质②根据物质的性质进行物质的鉴别、鉴定、除杂和提纯。3、按练习册15页的有关酸碱盐的知识点设计⑴引导学生交流、归纳完成关系图⑵感知关系图解读①重要反应规律8个反应，其中4---8五类反应属复分解反应②复分解反应发生和完成的条件发生条件：无酸参加，碱盐要溶完成条件：生成↑或↓或水专题三巩固练习完成练习册15——16页
