-1-/35沧州医学高等专科学校升本工作三年行动计划为推进学校可持续发展，实现强校升本目标，全面达到教育部《普通本科学校设置暂行规定》（教发〔〕号）、《关于完善本科学校设置工作的指导性意见》（教发司〔〕号）文件要求，校党委决定以改建升本为目标，以国家要求为标准，以整改提高为动力，积极创造条件争取早日实现升本，并作为学校可持续发展的一个重要阶段。为确保升本工作顺利、有序、高效进行，特制定本规划。一、指导思想、工作目标和发展定位（一）指导思想以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以国家教育部升本有关文件精神为依据，面向市场确定办学定位和人才培养定位，提升办学层次和办学水平，加强学科专业建设，打造高素质师资队伍，创新人才培养模式，积极探索培养应用型人才的路子，构建适应本科教育的体制机制，加强学校软硬件建设，不断提升管理水平和教育质量，改善办学条件，努力推动学校实现可持续发展和升本目标。（二）工作目标将升本作为学校争取发展主动权、理顺和解决制约发展突出问题，提高人才培养质量的重要契机。按照本科院校设置要求，对照标准找差距，分析问题抓整改，围绕升本促建设，深化改革求质量，积极争取多方支持，全面提升办学综合实力，使我校办学条件达到本科院校规定的设置标准，力争年、年分别顺利通过河北省和全国高校设置评议委员会专家的考察评审，努力实现我校升格为护理与健康服务类，并具有基层全科医生培养能力的本科院校。（三）发展定位学校升本后的办学定位：办学类型定位：坚持医药卫生高等技术教育，培养高素质应用型、技术技能型人才的教学型院校；-2-/35层次与规模定位：以本科技术教育为主，适度保留专科教育，联办专业学位研究生教育，积极发展成人教育，全日制在校生控制在人左右，构建多元开放的高等技术教育新体系；服务面向定位：立足沧州，面向京津冀一体化协同发展，服务卫生行业、健康产业，服务基层、农村、社区；人才培养目标定位：培养面向医疗卫生和健康服务一线，具有良好道德品质、专业能力和职业素质，理论基础扎实、实践能力突出的高素质应用型、技术技能型人才；学科专业定位：主动适应区域医药卫生行业及健康服务产业需求，重点发展医疗、护理、健康管理与服务类专业（群），加强地方病研究，适度发展药学和相关医学类专业；办学模式定位：产教融合、校企合作、工学结合、知行合一；发展目标定位：力争把我校建成特色鲜明的护理、健康管理与服务类本科院校。二、组织领导、工作机构与任务分解实现学校升本目标，全校必须做到思想统一、组织健全、分工明确、责任到人，有组织、有计划、有步骤、有重点地开展建设，保证升本各个环节的落实，使我校升本工作全面有序展开。（一）建立组织领导机构.成立升本工作领导小组组长：刘健、牟兆新副组长：李炳仁、刘均亮、张中兴、陈树君、才晓茹成员：王衍、闫金辉、金玉忠、赵琳杰、张忠伟、于鹏、闫献伟、李怀珍、方思刚、马小允、孟羽俊、赵佩瑾、王慧玲、侯振江、杜凤芝、陈俊荣、胡希俊、马国杰主要工作职责：（）负责学校升本工作的重大决策和总体组织协调工作；（）审议学校升本申报有关材料；-3-/35（）及时向教育部、省市主管部门及有关专家汇报学校升本工作，积极与上级有关部门、专家沟通、联系，争取支持；（）确定升本建设专业、师资及基础设施配备；（）研究升本重大问题，解决工作中实际困难，确保工作顺利开展。.设立升本工作办公室学校升本工作领导小组下设升本办公室。主任：张中兴（兼）副主任：金玉忠、赵琳杰、王衍、李怀珍、孟羽俊、胡希俊、陈勇成员：（待定）视工作进展情况和需要，随时抽调补充具体工作职责：（）负责全校升本日常工作的组织、协调和督查，发布升本工作相关文件和工作安排。（）研究学习升本相关规定、程序和指标，制定升本工作方案、工作任务分解表、材料准备一览表，为领导小组提供决策依据。（）起草、审定学校升本论证报告，升本五大规划、办学章程，并编印成册；修改、审定升本专业的人才培养方案。（）组织起草、修改升本考察评估的校长报告等主要材料。（）按照升本要求，做好各类支撑材料的收集、整...
