二年级数学下册苏教版课件PPT第七单元角的初步认识7.2认识直角、锐角和钝角1、经历认识直角、锐角、钝角的过程，会借助三角尺等工具上的直角区分直角、锐角和钝角，初步渗透比较的思想方法。学习目标2、在操作过程中，能利用方格纸画直角，并标注直角符号。3、在认识角的过程中，培养观察能力和实践能力。角是怎么组成的？﹙﹚﹙﹚﹙﹚顶点边边你认识它吗？直角直角怎么判断直角？你会画直角吗？所有的直角都相等。如果将直角的两条边收缩，角会怎么样？变小画一个比直角小的角锐角如果将直角的两条边张大，角会怎么样？变大画一个比直角大的角钝角动手试试看：1、画一画锐角、直角和钝角。2、用你的手比一比锐角、直角和钝角。锐角、直角和钝角他们三个角有什么关系？锐角直角钝角＜＜找出钟面上的角，说说角的名称。钝角直角锐角怎么判断一个角是什么角？方法：一靠二移三重合四看锐角钝角直角锐角发明家表演家医生法官画家博士你长大了想做什么？发明家请你用一张圆形的纸片创造出一个角，并说说是什么角？表演家请用你的手臂表演出直角、锐角和钝角。法官直角比钝角（）。1、小2、大3、一样大1画家请你到黑板上画一个锐角。博士1、所有的锐角都一样大。（）2、所有的直角都一样大。（）3、所有的钝角都一样大。（）×√×医生这个角是钝角。（）×锐角课件PPT课堂小结通过这节课的学习你学到了什么？课件PPT谢谢
