2的倍数有:()3的倍数有:()写出下面各数的倍数
2、4、6、8、10、12、14、16……3、6、9、12、15、18、21……复习:什么叫倍数
怎样找一个数的倍数
一个数最小的倍数是多少
有没有最大的倍数
复习:如果要这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖都是整块)
正方形的边长可以是多少分米
最小是多少分米
这种墙砖长3dm,宽2dm
这种墙砖长3dm,宽2dm
这样摆两个长方形,长是6dm,宽是2dm,摆同样的三排,就是正方形了
我拼出的是长4dm,宽3dm的长方形
怎样才能拼出一个正方形呢
这样画,两边正好同样长
32232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍663×23×22×32×33223223232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍663×23×22×32×312123×43×42×62×6322322323223232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍663×23×22×32×318183×63×62×92×912123×43×42×62×6………………可能铺出边长是6dm,12dm,18dm,…的正方形,最小的正方形边长是6dm
这个正方形的边长必须既是3的倍数,又是2的倍数
这个正方形的边长必须既是3的倍数,又是2的倍数
3的倍数2的倍数3,6,9,12,15,18,…2,4,6,8,10,12,14,16,18,…6、12、18,…是3和2公有的倍数,叫做它们的公倍数;其中,6是最小的公倍数,叫做它们的最小公倍数
还可以这样表示
还可以这样表示
3的倍数2的倍数3,9,15,…6,12,18,…2,4,8,10,14,16,…如果这些学生的总人数在40人以内,可能是多少人
4,8,12,16,20,2428,32,36,406,12,18,24,30,364的倍数6的倍数这个班的人数可能是12、24、36人4,8,12,16,20