江苏省兴化市周庄高中2013届高三政治一轮复习学案必修1第三单元收入与分配第七课个人收入的分配一、知识框架构建二、具体知识复习（一）阅读“按劳分配”部分内容，填空：1.我国现阶段的分配制度：。2.实行这一制度的客观必然性：（1）决定分配，决定分配方式。（2）在社会主义初级阶段，实行的基本经济制度，相应地就必然实行以的分配制度。3.按劳分配及其作用：（1）含义：（2）作用：A.B（二）阅读“多种分配方式并存”部分内容，填空：1.按个体劳动者劳动成果分配的含义：2.按生产要素分配：（1）主要种类：、、、按、。（2）意义：其一，发展社会主义市场经济，要求健全的制度。其二，健全生产要素按贡献参与分配的制度是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的、的确认，体现了国家的尊重。有利于让一切的活力竞相迸发，让一切充分涌流，以造福于人民。（三）阅读“社会公平的重要体现”部分内容，填空：（重难点）1.收入分配的公平的含义：收入分配的公平，主要表现为，即要求社会成员之间的收入差距不能，要求保证2．收入公平的意义：公平的收入分配，是的体现，它有助于。3.实现收入分配公平的措施：（1）坚持和完善，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。（2）保证、是实现社会公平的重要举措。（3）是实现社会公平的另一重要举措。（四）阅读“处理好效率与公平的关系”部分内容，填空：1.效率与公平的关系（对立统一）（1）一致性。一方面，；社会公平的逐步实现只有在发展，提高，增加社会财富的基础上才有可能。没有效率作为前提和基础的公平，只能导致和。另一方面，。只有公平分配，才能维护劳动者的权利，保证劳动者的利益，才能激发的积极性（2）二者存在。它们分别。2．如何实现处理好效率与公平的关系（怎么样？）第一，发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好的关系，再次分配要。既要，又要。第二，处理好效率与公平的关系，既要，又要；既要，又要；在鼓励人们创业致富的同时，倡导。三、当堂记忆，课堂检查：四、训练提升：（见创新设计P页）五、学后记：1.记忆盲点：2.知识理解生疏点：3.其他建议：
