•巩固利用基本不等式求最值
巩固利用基本不等式求最值
•巩固利用基本不等式解决实际问巩固利用基本不等式解决实际问题
教学目标教学目标1.如果a、b∈R,那么a2+b2≥______(当且仅当______时取“=”号).2aba=b2.如果a、b是正数,那么a+b2≥______(当且仅当a=b时取“=”号).ab21a+1b≤ab≤a+b2≤a2+b223.可以将两个字母的重要不等式推广:____________________________
以上不等式从左至右分别为:调和平均数(记作复习巩固利用求最值的要点:,,2abababR(1)最值存在的条件的:一正,二定,三等
复习巩固(2)积一定,和有最小值(3)和一定,积有最大值利用基本不等式的转化求最值【例1】已知x>0,y>0,且2x+8y-xy=0,求x+y的最小值及此时x、y的值.8228018282()()10+8210+2=18822821126
xyxyxyyxxyxyxyxyyxxyyxxyxyyxxyxyxyxy因为+-=,所以+=,所以+=++当且仅当=,即=时,等号成立.又+=,所以=,=故当=,=时,+的最【小值是解析】本题是一个二元条件最值问题,看似平淡,但思想方法深刻、解法灵活多样,本解法是其中之一.对于xy与x+y在同一等式中出现的问题往往可以利用基本不等式“”将它们联系起来进行放缩,以此来求取值范围是非常有效的.+2xyxy52(1)1xxyxx【变式练习求函数=-的】最大值.1041454024=44512123""1
xttttyttttttytxx令+=,则,则==++,因为,所以+-,所以-+=,当且仅当=-,即+=-,=-时取=,故函数的最大【解值为析】注意基本不等式的适用条件224sin
sin2xx求f(x