金台区西街小学数学组导学案(导学单)三年级下册第五单元第三课时备课组审核人白云侠科目数学年级三年级课型问题解决课课题长方形的面积主备教师白云侠使用班级使用学生上课时间2015.05.18学习目标1、我会探究、发现、总结出长方形、正方形面积的计算方法。2、我会运用面积的计算方法解决实际问题。学习重难点长方形和正方形面积计算方法的推导。主要导学过程环节时间导学活动与学习策略导学随笔创设情境复习检测6数出下面每个图形的面积是多少平方厘米？（一个小格代表1平方厘米）（）平方厘米（）平方厘米合作探究展示汇报201、小数学家的猜想：（独学细思）（1）、想办法测量下面这个长方形的面积是多少平方厘米？（）平方厘米我的方法是：（2）、我发现：这个长方形的长可以摆（）个方格，长就是（）厘米，宽可以摆（）个方格，宽就是()厘米。它的面积是：（）×（）=15（平方厘米）（3）、通过刚才的计算，能不能大胆的猜想一下如何计算长方形的面积？这是一种巧合吗？是不是所有的长方形的面积都可以用长×宽来计算呢？让我们来验证一下吧2、小数学家验证猜想，得出结论。（小组交流、展示）（1）、任取几个1平方厘米的小正方形，拼成不同的长方形。（在小组交流卡上摆一摆）(2)、小组交流，小组长负责填写各组汇总表。（3）、通过交流验证，我们得出结论：长方形的面积=（）×（）（4）、当长方形的长和宽相等时，这个长方形就是（）形，此时长和宽统称为正方形的（），由长方形面积的计算方法我能得出正方形面积的计算方法：正方形的面积=（）×（）3、解决生活中的问题：一张长方形餐桌，桌面长14分米，宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积应该是多少平方分米？当堂检测拓展提升141、精彩回放：长方形的面积=（）×（）正方形的面积=（）×（）2、：计算下面图形的面积(单位：厘米)93、：篮球场的长是28米，宽是15米，它的面积是多少平方米？智慧大挑战：花园里有一个正方形的荷花池。它的周长是64米，面积是多少平方米？评价等级A()B()C()54可以用面积是1平方厘米的小正方形摆一摆，还可以画一画。知识回顾：正方形的四条边相等，每条边叫做正方形的边长。5看清楚周长是64米，你能根据周长先求出正方形的边长吗？导学反思
