数学问卷调查表年级______________班级______________1、你喜欢数学这门学科吗？（）喜欢（）不喜欢（）无所谓2、你认为“数学是否学好”对“专业课学习”的影响：（）很大（）很小（）没关系3、你认为学好数学对你的人生发展有用吗？（）用处很大（）没有用处（）不一定有用（）不知道4、你在日常生活中是否使用数学知识？（）能熟练运用（）有时使用（）根本不会用（）用不着5﹑我总是觉得听懂了老师的讲课，自己做却总是做不出来（）完全符合（）基本符合（）完全不符合6﹑在数学学习时，你遇到难题，你是如何处理的？（）反复思考，不轻言放弃，直到弄懂为止。（）马上询问周围的同学、老师或家长。（）觉得自己不可能解答出，放弃这道题。（）上网求助。7﹑你对新的数学知识（）很渴望（）有点渴望（）怕学不会，有畏惧感（）无所谓8﹑你觉得在数学学习过程中自己欠缺哪方面的能力？（）思维能力（）分析能力（）应变能力（）创新能力（）实践能力（）计算能力9﹑你喜欢老师用哪种教学方式？（）老师讲学生听（）自主学习（）合作交流（）实践探索10﹑你喜欢老师用哪种辅助教学手段？（）自制教具（）挂图（）幻灯机（）投影仪（）多媒体课件（）小黑板（）指导学生用《几何画板》自主探索11﹑你认为数学知识在现实生活中（）作用很大（）作用不大（）没有作用12﹑在数学学习中,你愿意与他人讨论交流吗?()愿意（）想交流但不敢（）不愿意13﹑你对自主学习有何看法?（）喜欢自学（）不会自学（）不想自学14、你希望学校开展什么样的数学学习活动？（）年段数学竞赛（）数学兴趣小组（）数学补差（）智力竞赛活动（）数学实践活动（）________________15﹑你希望自己在数学上取得什么样的成就？（）得高分，受老师表扬（）在升学考试中取得好成绩()够专业课用就行（）在生活中能学以致用（）无所谓学生学习数学兴趣调查表1你所在年级-------------------------------------------------（）A高一B高二2你的性别---------------------------------------------------（）A男B女3你的数学基础如何？----------------------------------------（）A好B较好C一般D较差4你喜欢数学这门学科吗？-----------------------------------（）A喜欢B比较喜欢C一般D不喜欢5你觉得学习数学-----------------------------------------------（）A难B较难C一般D容易6你对怎样的数学学习内容感兴趣---------------------------()A数学史料B实际应用知识C公式概念D解题方法7你喜欢怎样的教学方式？-----------------------------------()A教师讲授B师生讨论C多媒体辅助D讲练结合8你喜欢学习的课程是-------------------------------------------()A数学B语文C英语D专业课E体育D计算机E其他9你课外学习化时最多的学科是A数学B英语C专业课D计算机10老师上课是否生动有趣对你数学成绩提高---------------()A关系很大B有一定关系C无关11你的数学成绩好与坏的主要因素是------------------------()A对数学有无兴趣B有无学习目标C老师和家长是否重视D原有基础12在学习数学的兴趣上，你觉得数学老师对你的影响（）A很大B较大C稍有D没有13开设“数学实验”课是否能提高你学习数学的兴趣（）A能B不能C无关14开展数学竞赛对你提高学习数学的兴趣有无作用（）A促进作用B消极作用C无关15老师选择怎样的教学方法能提高你学习数学的兴趣（）A讲授法B谈话法C发现法、阅读指导法D多种方法根据实际情况灵活变动，力求形式多样化16老师以怎样的状态上课时，能引起你对数学课学习的兴趣（）A呆板B平淡C有激情D严肃17教学活动中老师以怎样的态度能调动学生学习数学的兴趣（）A鼓励赞扬B态度严肃、批语指责C一般18请谈谈你对学习数学感兴趣（或不感兴趣）的原因：问卷向度划分百分制评分数学认识因素数学定理、定义、概念、法则的掌握程度71.852.351.5提出问题能力41解决问题能力51.1空间想象能力（知识技能）74.6创造力冒险性48.545好奇性47.8想象力39.4挑战性44.2数学情感因素数学学习信念69.756.6数学学习动力60.4数学价值观念66.7数学学习兴趣45.9数学学习信心43.7数学学习态度（关注：考试态度）52.3数学考试焦虑57...
