城北小学一年级数学组教案课题认识图形北师大版一年级70页和71页修改建议教学目标：1、通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称，并会识别
2、培养学生动手操作、观察能力，初步建立空间观念，发展学生的想象能力
3、通过学生活动，激发学习兴趣，培养学生合作、探索和创新意识
教学重点与难点：教学重难点：使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球这几种立体图形
教学难点：使学生初步建立空间观念
课前准备：教学过程创设情境导入：同学们，在你们每组的桌上有一个百宝箱，里面装着各种各样的礼物，这是皮皮狗特意为你们准备的，你们想知道里面都有什么吗
一会我们就把百宝箱里的礼物全取出来，同学们在取得时候千万别抢，把礼物轻轻的堆在桌子的中间，把百宝箱放在地上，看看有什么礼物呀，开始
谁来介绍一下百宝箱里都有什么
其他同学看一看你们桌上的礼物和他们的一样吗
探索与体验:一、初步感知长方体、正方体、圆柱和球
1、分一分皮皮狗给我们带来这些礼物是想让同学们从这堆物体中选择样子相像的放在一起分一分，你们能做到吗
师到各小组指导学生给物体按要求分类
师：哪组同学先来介绍一下你们组是怎么分的
（师指名）2、揭示名称师：老师发现同学们真是心灵手巧，把样子相像的物体都放在一起；同学们，你们知道吗，其实在数学王国里，国王给每种样子相像的物体起了一个共同的名字
像这样的物体叫长方体（师出示物体）每人从桌上拿一个长方体叫出它的名字现在老师给这些物体脱去花外衣，我们看看是什么样子的（出示图片）指名说它的名称
师用上面的方法，揭示正方体、圆柱、球的名称
……二、感知物体的特点1、引导感知长方体的特点（师拿出一个长方体）同学们看老师手里拿的是什么
请同学们仔细的看一看，长方体看上去是什么样子的
同学们用手摸一摸，有什么感觉
放在桌上推一推，会是怎么样
小结：长方体看上去是长长、方方的，摸一摸它的面
