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碎片内容
动手操作1、请同学们拿出自己准备的一根棉线,随意地把它放在桌上,并观察它的样子
2、用手捏住这根线的两端,把它拉紧,并观察它的样子发生了什么变化
把线拉紧,两手之间的一段可以看成线段
你认为线段有什么特征
直直的线段可以用的图形来表示
端点端点你认为线段有什么特征
直直的有两个端点直尺、黑板、课本的每条边都可以看成线段端点:线段的两端就做端点折一折请同学们拿出一张长方形纸,对折后再打开
折痕可以看作线段吗
你能折出比这条线段长一些的线段吗
你能折出比这条线段短一些的线段吗
刚刚的折一折,说明了什么
线段是有()有()的
长短画一画1、不用尺子,你打算用什么工具来画线段
2、用尺子,如何画线段
(1)用一只手按住直尺,使它不能移动;(2)沿着直尺边画,尺子不能动
画出的线段一定要是直直的,不能弯曲;(3)要在线段的两端标上端点
ˣ√ˣ√4345数一数课堂总结:说说这节课你学到了什么
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