陕西省榆林一中高中历史 3-3《马克思主义在中国传播》学案 人民版必修3VIP专享VIP免费

陕西省榆林一中人民版高中历史必修三学案：3-3《马克思主义在中国传播》一、马克思主义进入中国1、开始传入（19世纪末20世纪初）⑴传入条件①资产阶级和小资产阶级知识分子队伍的壮大，成为宣传马克思主义的主力。②新文化运动为各种思潮的传入创造了良好的社会环境。③知识分子探索民族独立和国家富强的爱国心。⑵代表人物：①资产阶级改良派——梁启超：较早介绍马克思主义，并称马克思是社会主义的鼻祖。②资产阶级革命派——朱执信：介绍马克思及其学说较详细。③无政府主义者：也曾介绍马克思的学说和思想。⑶宣传特点：阶级和历史的局限性导致他们不能科学认识马克思主义。2、正式传播⑴主要原因：①十月革命和五四运动的影响，马克思主义成为强大的社会思潮。②新文化运动的方向和性质发生变化。③对资本主义失望的知识分子急切寻求改造中国的新出路。⑵代表人物：李大钊①李大钊号召走俄国十月革命的道路，是举起社会主义大旗的第一人；②五四运动前：歌颂十月革命：发表《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》。③五四运动后：宣传马克思主义：1919年5月《新青年》出版《马克思主义专号》，他发表《我的马克思主义观》。二、新思潮的竞起1、原因：⑴经过五四运动的洗礼，爱国青年的思想得到了进一步解放，出现宣传社会主义的热潮。⑵各种刊物对社会主义思想的介绍。⑶资产阶级改良主义思潮的影响。2、新思潮竞起的表现三、马克思主义的广泛传播1、背景：新思潮竞相争鸣，马克思主义进一步传播。2、问题和主义之争：⑴论战：胡适发表《多研究些问题，少谈些“主义”》。李大钊发表《再论问题与主义》。⑵实质：要不要用马克思主义解决中国问题。⑶影响：预示着新文化运动的阵营开始分裂。3、“工读互助团”实践的失败：促使更多的青年开始接受科学社会主义。⑴失败原因：①经济上入不敷者出，②内部意见不合和热情减退，但最根本是因为缺乏存在的社会条件。⑵影响：使许多青年认识到改良道路在中国行不通，开始接受科学社会主义，谋求对社会根本改造。4、早期的马克思主义者继续宣传马克思主义⑴组织学会：李大钊在北京创办了“马克思主义学说研究会”。陈独秀在上海创办了“马克思主义研究会”。⑵通过论战：论战双方马克思主义者和基尔特社会主义者。（最主要途径）①目的：为了同形形色色的社会主义划清界线，②焦点：革命道路和方法基尔特社会主义者：主张发展资本主义，否认中国有工人阶级，反对成立无产阶级政党。马克思主义者：资本主义道路行不可行，只有发展社会主义才行得通。③意义：通过论战进一步扩大马克思主义在中国的影响。