陕西省汉中市陕飞二中高中化学铝学案新人教版必修2一、学习目标1．通过对铝的性质的实验探究，掌握铝与氧化物、酸、碱溶液的反应，锻炼实验能力和观察能力
2．了解铝制品的相关使用知识，体验化学与生活的紧密联系
二、教学重点及难点：教学重点：铝的化学性质
教学难点：铝与强碱溶液的反应、铝的钝化
三、教学过程【讨论】一、铝的物理性质及用途：飞机制造---用作导线----铝制炊具----用作包装----【提问】我们知道铝是地壳里含量最丰富的金属元素，但是它在自然界中是以游离态还是化合态存在的
说明了铝的性质如何
【观察】观察对象现象初步结论铁门铁窗铝制门窗【设疑一】这个与金属活动顺序不符
铝怎么不像铁那样容易被空气腐蚀
铝难道不能被空气中的氧气氧化
能不能设计一个简单实验，来确认铝有没有被氧气氧化吗
【实验】___________________________________________【设问】1．为何铝条在打磨前后颜色会有变化
在打磨后铝表面是什么物质呢
2．放置后铝片表面颜色变化说明铝的活泼性如何
【强调】因为铝与氧气反应生成了Al2O3，Al2O3是一层致密的氧化膜，牢固覆盖在金属铝的表面上，使内部的铝与氧气隔绝，起到了一个保护作用，从而防止了铝进一步被氧化
二．化学性质：1．与氧气反应【设疑二】铝的氧化物和氢氧化物都有两性，既能与酸反应，又能与碱反应
那么铝的性质是否与它们相似呢
请大家设计实验来探究下
【实验】完成下列实验，并将实验现象与结论填入表中
将用砂纸打磨过的铝条分别与6mol/L的盐酸、6mol/L的氢氧化钠溶液反应
与铝反应的物质实验现象结论或化学方程式盐酸氢氧化钠溶液2．与酸反应：3．与碱反应：【设疑三】铝桶能否盛放浓硝酸、浓硫酸
【实验】将用砂纸打磨过的铝条分别与浓硫酸、浓硝酸反应
【提问】实验现象与铝与盐酸反应一样吗
与铝反应的物质实验现象结论或化学方
