云南省宜良县第一中学高中历史 专题二 第1课 列强入侵与民族危机导学案（无答案） 人民版必修1VIP免费

记忆方法：对于不平等条约的内容可以用口诀记忆的方法，通过对条约内容关键词进行提炼形成口诀，如记忆《南京条约》内容可以这样记忆：割地、赔款、开五口、关税协定、领事裁判权、最惠国待遇。基础案（课前用15分钟自主完成，课内5分钟进行展示点评）云南省宜良县第一中学高中历史必修一导学案专题二第1课列强入侵与民族危机【大成目标】（3分钟展示）【使用说明】1、新课教学，一课时；2、根据初中所学知识，查阅相关史料，探究学习。（一）原因1．19世纪上半期，西方资本主义迅猛发展，急需。2．中国处于，国力渐衰，内部危机严重。（二）经过1．1840年～1842年，英国发动侵华的鸦片战争，并通过首先打开中国的大门，中国开始沦为之后，美、法等国也加入了侵华的行列。2．1894年，后起的帝国主义国家日本，挑起。1895年4月，清政府被迫和日本签订，中国半殖民地化程度进一步加深。3．甲午战后，列强争先恐后地对中国进行，疯狂在中国设厂开矿，修建铁路，以攫取利润。4．1900年，发动侵华战争。1901年9月，清政府被迫与英国等1l国签订。此后，清政府完全成为。中国半殖民地半封建社会统治秩序学法指导：学会比较教材中一系列不平等条约理解其性质及对中国的影响。升华案(15分钟)(分别采用分组讨论并进行展示，最后进行评价整合)。（三）危害1．列强无视中国人民的基本生存权，烧杀抢掠，无恶不作，杀害了数以百万计的无辜百姓；疯狂掠夺中国人民的财产和国家财富，丧心病狂地毁灭中华文明遗产。2．政治上，列强通过一系列不平等条约，破坏了中国的、和司法等方面的主权完整。3．经济上，列强疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料，同时通过政治借款、在中国设厂筑路等，控制中国的。瓜分狂潮与民族危机（一）瓜分狂潮的背景1895年，日本政府强迫清政府签订的《马关条约》，刺激和加剧了列强对中国的争夺，列强由此掀起了瓜分中国的狂潮。（二）瓜分狂潮的经过1．1895年的是列强瓜分中国狂潮的开端。2．1897年11月，德国派军队占领了。12月，俄国强占旅顺口和大连湾。随后，法、英、日等国纷纷在中国强占租借地，划分。（三）瓜分狂潮的危害中华民族陷入从半殖民地沦为殖民地的严重危机之中。（四）瓜分狂潮的结局1、美国提出门户开放政策为满足美国工商界进入整个中国市场的需要，1899年9月，美国向列强提出了。“门户开放”政策的实质是。门户开放政策的提出暂时缓解了帝国主义国家在中国的矛盾，形成了宰割中国的同盟；标志着美国侵略中国进入新阶段。2、中国人民的反抗斗争（义和团运动）粉碎了，列强被迫调整侵华政策，实施“以华治华”的政策。解题技巧：根本原因指对事物起决定性的、深层次的，直接原因往往是最接近事件发生的起因。解题思路：抓住材料中的关键词语，提炼答题要点。巩固案（15分钟）（课堂自主完成，再进行展示点评）合作探究一：鸦片战争的根本原因和直接原因。材料：“(虎门销烟)把能给我们大英帝国带来无限利益的大批的商品，全部给予销毁！这是我大英帝国的奇耻大辱！我要求议会批准政府派遣远征军去惩罚那个极其野蛮的国家！要狠狠地教训它！要迫使它开放更多的港口，要保护我们天经地义的合法贸易！”--英国外相巴麦尊在议会上发表的讲话合作探究二：认识西方列强对中国侵略的罪行。阅读课本并结合材料，让我们走近当时中国人民的生活，谈谈当时中国人民及国家财产状况遭受怎样的变故？材料：1894.11.22日军进入旅顺后，进行了惨绝人寰的大屠杀，历时四天。我国同胞遇害者达2万多人，全城幸存者仅36人。他们的脸上被刺有免杀记号，是日军留作专司掩埋尸体的。西方的报刊谴责说：“日本是披着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽。日本今已摘下文明的假面具，暴露了野蛮的真面目。”据说当时很多刚刚从欧洲到中国来的八国联军士兵都对清朝女人的小脚产生了兴趣，于是很多中国女人的脚就被这些士兵砍下来，当成战利品带回欧洲去了。一、选择题【A级】1．英国发动鸦片战争的主要目的是（）A.保护鸦片贸易B.割占中国领土C.打开中国商品市场D.争取外交礼仪平等2．策划发动第二次鸦片战争的是（）A.英法B.英法俄C.英美D.英法美解题方法：认真比较，分清主次。3．中国...