高中地理 2.2 旅游景观欣赏每课一练 鲁教版选修3VIP免费

【创新设计】-高中地理2.2旅游景观欣赏每课一练鲁教版选修3考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难旅游景观的欣赏1、2、3、4、56旅游景观的成因78一、选择题1．以下景观与其主要美感类型对应正确的是()。①泰山雄、黄山奇、华山险、峨眉秀②香山红叶③烟岚云霞④飞流直下三千尺⑤疑是银河落九天⑥松涛亭⑦听泉亭A．①—形象美B．③④⑤⑥⑦—动态美C．②③④⑤—色彩美D．⑥⑦—听觉美解析①是不同的地貌形态形成的形象美；②③体现了色彩美；⑤是将瀑布比喻成银河，主要体现了瀑布的色彩美和形象美；④主要体现了瀑布的动态美；⑥⑦中的松涛和泉水的美妙的声响，并不是松涛亭和听泉亭有听觉之美。答案A2．自然旅游景观最显著的美感特征是()。A．形象美B．色彩美C．动态美D．朦胧美解析地貌是自然景观的构景基础，不同的地貌形态，展示出的形象美有所不同。地貌景观是自然景观的核心，其显示的形象美是自然景观美的核心。答案A读甲、乙两景观图。据此完成3～4题。3．欲达到最佳的观赏效果，应做到()。①甲，宜在适当的距离仰视②乙，应在视野开阔的至高点俯瞰③均宜在适当的距离内平视④均应选择特定的位置观赏A．①②B．②③C．①④D．③④解析观赏瀑布，宜在适当距离仰视，以兼收其形、色、声、动之美；地貌的天然造型，只能在特定的观赏点才能感知其形象。答案C4“”．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。反映了此类景观欣赏时()。①宜动态欣赏②把握好观赏时机③“”体会人在画中游的佳境④抓住景观特点A．①②B．③④C．①③D．②④解析对于山水有机组合的景观，乘船(筏)沿水路观赏两岸风景，水流、船动、山移，方“”能体会人在画中游的佳境。答案C5．年7月22日，百年一遇的日全食景观光临地球，在中国的长江流域观测最为明显，这体现了对天文景观进行观测时要()。A．注意观景的层次B．选择最佳观赏位置C．把握观景时机D．以情观景，情景交融解析中国的长江流域是观测这次日全食的最佳地点，体现了观景时一定要选择最佳观赏位置。答案B二、综合题6．下面一组景观图分别是：A.“”武夷山的五马奔腾B．华山的南天门C．庐山三叠泉瀑布D．漓江风光。读下图，回答下列问题。(1)自然景观包括形象美、色彩美、动态美和听觉美等。其中，既具有形态美又具有色彩美的是________，既有形象美又有动态美的是________。(2)“”能够体现山无水不活，水无山不转的景观是__________________。(3)在四幅景观图中，属于断块山体形成的景观是______________，属于石灰岩形成的景观是_______________________________________。(4)“”在四幅景观图中，有近看不如远看，顺光不如逆光，绕以薄雾轻纱则最为盛景了。你认为最符合这种观赏意境的应该是________。(5)“”下面两句诗句分别描述的是四幅景观图的两景，这两句是江作青罗带，山如碧玉簪，“”横看成岭侧成峰，远近高低各不同。第一句描述写的是________，第二句描写的是________。解析第(1)题需要结合景观图，发挥想象。漓江山水的形态美和色彩美，在后面的诗句中“”“”已恰如其分的描绘出来，江作青罗带，山如碧玉簪；武夷山的万马奔腾的形象美和动态美，图中形神兼备，惟妙惟肖。第(2)题山水的组合只有C、D。第(3)题考查的地质地形问题比较简单。第(4)“”“”“”题要从逆光轻纱来考虑哪一种景观以朦胧最美，万马奔腾朦胧不形似，三叠泉瀑布朦胧会失色，南天门朦胧形难辨。第(5)题比较通俗。答案(1)DA(2)CD(3)BCD(4)D(5)漓江风光庐山风光7．阅读下列材料，分析完成下列问题。材料一壶口瀑布位于黄河峡谷中。九曲黄河如一条奔腾的巨龙，穿行于黄土高原的秦晋大峡谷。流至壶口时，激流翻滚，惊涛怒吼，其声方圆十里可闻，其形恰如巨壶倒悬，场“”面极为壮观，有全国第二大瀑布之称，也是世界上著名的瀑布之一。材料二图甲、图乙分别为黄河水系图和壶口瀑布地质剖面示意图。(1)图中A河流的名称是________，B地形区的名称是________。(2)根据材料一的描述，黄河壶口瀑布在什么季节出现此景观？为什么？(3)黄河壶口瀑布应如何欣赏才能达到最佳效果？(4)依据图中信息，分析黄河壶口瀑布的形成原因。解析本题考查旅游景观欣赏方法及成因。解...