《四种命题及其关系》导学案学习目标1、四种命题的内在联系,能根据一个命题来构造它的逆命题、否命题和逆否命题
2、能分析逆命题、否命题和逆否命题的相互关系,并能利用等价关系转化
学习重难点重点:分析逆命题、否命题和逆否命题的相互关系;难点:利用等价关系转化
学习过程1、四种命题的概念(1)对两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,那么我们这样的两个命题叫做_____________,其中一个命题叫做________________
原命题为:“若,则”,则逆命题为:“____________________”
(2)一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件的否定和结论的否定,我们把这样的两个命题叫做____________________,其中一个命题叫做命题,那么另一个命题叫做原命题的________________
若原命题为:“若,则”,则否命题为:“________________”
(3)一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的结论的否定和条件的否定,我们把这样的两个命题叫做________________,其中一个命题叫做命题,那么另一个命题叫做原命题的________________
若原命题为:“若,则”,则否命题为:“________________”
四种命题间的关系思考:下列四个命题:(1)若是正弦函数,则是周期函数;(2)若是周期函数,则是正弦函数;(3)若不是正弦函数,则不是周期函数;(4)若不是周期函数,则不是正弦函数
(1)(2)互为_____________(2)(3)互为_____________(2)(4)互为_____________(3)(4)互为_____________通过上例分析我们可以得出四种命题之间有如下关系:四种命题的真假性原命题逆命题否命题逆否命题真真假假1°原命题与逆否命题总是具有______