《春天来到深山里》（第二课时）教学目标：1、巩固本课生字，学会写5个生字。2、准确、流利、有感情的朗读课文。3、激发热爱大自然的美好情感、唤起保护环境的意识。教学重点：巩固本课生字，学会写5个生字。教学难点：激发热爱大自然的美好情感、唤起保护环境的意识。教学方法：引导法教学过程：一、复习导入认读生字卡这节课让我们继续学习课文《春天来到深山里》。二、探索学习1、请学生朗读课文。指导朗读，学生展示读文2、引导：春天是怎样来到深山里的？（生汇报）那么，小鹿看到的春天是什么样子的？找出相应的句子读一读。汇报小鹿第一次见到春天的心情是怎样的？练习有感情地朗读相关句子。教师随机指导朗读课文3、你眼中的春天是怎样的，小组内说一说。4、大自然这么美，我们应该怎样保护它？交流5、指导写字:丽、位、根、束、孩教师范写并讲解生字写法指导学生书空学生练习书写，教师巡视指导三、巩固练习1、区别字组词。根（）耍（）该（）拉（）跟（）要（）孩（）位（）2、加标点。爸爸什么叫春天山下的原野是多么广阔开着美丽的花儿还散发出阵阵香气妈妈爸爸我见到春天了3、书后“读一读”。（1）教师读，学生闭上眼睛想象。（2）学生边读边想象。（3）照样子再说几个这样的词语。四、总结学生汇报收获
