15短文两篇《谈读书》《不求甚解》-2-初读课文，初步感知一、《谈读书》一文让你对读书有了哪些新的认识？结合课文，用自己的话谈一谈。二、你在阅读中有什么疑难问题吗？大胆地说出来。-3-朗读品味，答疑解惑标注你认为可以作读书名言的句子。-4-编写《读书名言精评》要求：每人从课文中选取2～句读书名言作精彩点评。点评角度自主确定，可以挖掘句子思想内涵，可以分析句式，赏析修辞，也可以涉及遣词造句。“范例：读书使人充实，讨论使人机智，作文使人”准确。――“”“”“”句子分别以读书讨论作文为例论述了学以致用的观点。句式整齐，使论证更为有力。朗读品味，质疑解惑-5-（1）你最喜欢文中哪一句读书名言？请以它为论点说一段话。（2）文中有没有你不同意的观点？勇敢“”地站出来与培根对话。朗读品味，质疑解惑-6-阅读《不求甚解》，“”思考作者是如何理解不求甚解的？质疑问难，自主阅读-7-比较《谈读书》和《不求甚解》的异同，采用小组合作学习的形式对这两篇文章进行比较阅读，请结合具体例子加以说明。对比阅读，品味探究-8-“‘’”请以我说不求甚解为题说一段话。要求：（1）观点鲜明；（2）学习运用恰当的论证方法展开论述。对比阅读，品味探究-9-请结合本课所学及自己的体会，试一试，自拟一条读书名言。拓展积累，丰富知识
