《桃花源记》教学设计VIP免费

桃花源记桃花源记————陶渊明陶渊明江西省弋阳县教师专进修学校黄元进世外桃源世外桃源从课文题目中，你能联想到一个什么成语？原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境幽静，生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。学习目标：正确、流利地朗读课文。积累文言词语。研读课文，整体把握文章。理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。陶渊明，名潜，字元亮，东晋伟大诗人。陶渊明,少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他曾做过小官，但因“不为五斗米折腰”，而弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”或“五柳先生”。本文写作年代大约是宋永初二年（421年），其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘裕的宋政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近，理解他们追求理想的愿望，所以写了这篇记和诗。写作背景：初读课文，正确朗读要求：“须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字。不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。”——朱熹语桃花源记学生朗读豁然豁然()()俨然俨然(())怡然怡然(())阡陌阡陌(())邑人邑人(())间隔间隔(())垂髫垂髫(())语云语云(())平旷平旷(())缘缘(())诣诣(())遣遣()()要要()()刘子骥刘子骥(())落英缤纷落英缤纷(())郡下郡下()()huòhuòyíyí给下列加点的字注音：给下列加点的字注音：qqiāniānmòmòyìyìjiànjiàntiáotiáoyùyùkuàngkuàngyuányuányìyìqiǎnqiǎnyāoyāojìjìbīnfēnbīnfēnjùnjùnyyǎǎnn..··································(1)(1)欲欲穷穷其林其林(2)(2)屋舍屋舍俨然俨然(3)(3)良田美池桑竹之良田美池桑竹之属属(4)(4)阡陌阡陌交通交通(5)(5)便便要要还家还家(6)(6)一一一一为为具言具言所闻所闻(7)(7)皆叹皆叹惋惋(8)(8)各复各复延延至其家至其家(9)(9)便便扶扶向向路路(10)(10)此中人此中人语语云云(11)(11)诣诣太守太守(12)(12)欣然欣然规规往往((走到……的尽头走到……的尽头))((整齐的样子整齐的样子))（类）（类）（田间小路）（田间小路）（通“邀”，邀（通“邀”，邀请）请）（陈说、叙说）（陈说、叙说）（惊讶惊奇）（惊讶惊奇）（邀请）（邀请）（扶：沿，顺（扶：沿，顺着）着）（向：从前的，旧的、原（向：从前的，旧的、原先）先）((告诉告诉))（到）（到）（计划、打算）（计划、打算）古今异义1、缘溪行2、芳草鲜美3、阡陌交通4、率妻子邑人来此绝境5、乃不知有汉，无论魏晋6、村中闻有此人，咸来问讯7、遂与外人间隔8、余人各复延至其家9、不足为外人道也一词多义①便舍船，从口入②屋舍俨然①处处志之②寻向所志①寻向所志②未果，寻病终①复前行，欲穷其林②既出，得其船①武陵人捕鱼为业②不足为外人道③此人一一为具言所闻古今异义2、芳草鲜美食物味道好。食物味道好。1、缘溪行缘故、缘分。缘鲜美古义：今义：古义：今义：沿，沿着。鲜艳美丽。古今异义3、阡陌交通各种运输的总称。4、率妻子邑人来此绝境没有出路的地方。5、乃不知有汉，无论魏晋是表条件关系的关联词交通古义：今义：妻子，绝境，专指男子的配偶。古义：今义:与世隔绝的地方；古义：今义:无论古义：今义：指妻子和儿女；交错相通不用说、更不用说古今异义7、遂与外人间隔隔断，隔开。6、村中闻有此人，咸来问讯询问消息。8、余人各复延至其家延长，延伸。问讯古义：今义：间隔古义：今义：延古义：今义：询问距离邀请。9、不足为外人道也古义：今义：不充分，不够。不充分，不够。不值得一词多义①便舍船，从口入②屋舍俨然①处处志之②寻向所志①寻向所志②未果，寻病终①复前行，欲穷其林②既出，得其船①武陵人捕鱼为业②不足为外人道也③此人一一为具言所闻(放弃、舍弃，动词)(房屋，名词)(作标记，动词)(标记、记号，名词）(寻找，动词)(随即、不久，副词)（这、那）（他的，代渔人的）（作为）（对，向）（给）通假字：同义词：悉并具咸皆悉并具咸皆（都）词类活用：渔人甚渔人甚异异之。之。欲穷其林。处处志之。（意动用法，对……感到诧异）（走到……的尽头...