《月光曲》邵翠迪1VIP专享VIP免费

•讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。你从这个故事中感受到了什么？月光曲月光曲第四小学邵翠迪•我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点，该是多么幸福！--贝多芬读一读•谱写传说蜡烛盲姑娘•琴键记录莱茵河是什么打动了贝多芬的心呢？默读课文2-7自然段，并作批注。•一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”•一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”•一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”•姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊!感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”“学贵有疑”--读一读，想想你能从中提出哪些有价值的问题。•盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧?”•贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一曲吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子。茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽，贝多芬还望了望站在他身旁的穷兄妹俩。此时，他心里会想些什么呢？•我为什么要作曲，因为我有些想法要释放出来。---贝多芬“三人行必有我师”小组合作学习提示•小组内自由读第九自然段，用“—”画出听到或见到的实在的事物，用“﹏﹏”画出联想的语句。•试着从联想的语句中体会《月光曲》变化的曲调，并通过朗读试着把这种乐曲曲调的变化表达出来。•也可以把自己其他的读书体会与感受在组内交流交流。皮鞋匠静静地听着，他好像面对着大海，月他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来边涌过来…………皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁的大大的眼睛。静的脸上，照着她睁的大大的眼睛。他仿佛也看到他仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。的波涛汹涌的大海。•他好像面对着大海，月亮正从水天相接的他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来，一个连一个朝着岸边涌过来…………你能找出《月光曲）的曲调变化吗？月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。随着景象的变化，音乐气势逐渐增强，曲调出现了波折。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来……强音乐骤然响起。气势凶狠，音乐高昂激越，节奏越来越快。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……《月光曲》这美妙的音乐让你陶醉了吗？让我们在倾听中结束本课的学习吧！作业超市：必选作业1.抄一抄：把课文中描写景色的语句抄写在积累本上。2背一背:背诵课文第九自然段.自选作...