1/9§2.2直线的方程2．2.1直线的点斜式方程学习目标1.了解由斜率公式推导直线方程的点斜式的过程.2.掌握直线的点斜式方程与斜截式方程.3.会利用直线的点斜式与斜截式方程解决有关的问题．知识点直线的点斜式方程和斜截式方程类别点斜式斜截式适用范围斜率存在已知条件点P(x0，y0)和斜率k斜率k和在y轴上的截距b图示方程y－y0＝k(x－x0)y＝kx＋b截距直线l与y轴交点(0，b)的纵坐标b叫做直线l在y轴上的截距思考1经过点P0(x0，y0)且斜率不存在的直线能否用点斜式方程来表示？答案不能用点斜式表示，过点P0且斜率不存在的直线为x＝x0.思考2直线l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2平行、垂直的条件？答案(1)l1∥l2?k1＝k2且b1≠b2，(2)l1⊥l2?k1k2＝－1.思考3直线在y轴上的截距是距离吗？答案不是，距离和截距是两个不同的概念，距离非负，而截距是一个数值．1．直线的点斜式方程也可写成y－y0x－x0＝k(×)2．y轴所在直线方程为x＝0.(√)3．直线y－3＝k(x＋1)恒过定点(－1,3)．(√)4．直线y＝2x－3在y轴上的截距为3.(×)2/9一、求直线的点斜式方程例1已知在第一象限的△ABC中，A(1,1)，B(5,1)，∠A＝60°，∠B＝45°，求：(1)AB边所在直线的方程；(2)AC边与BC边所在直线的方程．解(1)如图所示，因为A(1,1)，B(5,1)，所以AB∥x轴，所以AB边所在直线的方程为y＝1.(2)因为∠A＝60°，所以kAC＝tan60°＝3，所以直线AC的方程为y－1＝3(x－1)．因为∠B＝45°，所以kBC＝tan135°＝－1，所以直线BC的方程为y－1＝－(x－5)．反思感悟求直线的点斜式方程的步骤及注意点(1)求直线的点斜式方程的步骤：定点(x0，y0)→定斜率k→写出方程y－y0＝k(x－x0)．(2)点斜式方程y－y0＝k·(x－x0)可表示过点P(x0，y0)的所有直线，但x＝x0除外．跟踪训练1求满足下列条件的直线的点斜式方程：(1)过点P(4，－2)，倾斜角为150°；(2)过两点A(1,3)，B(2,5)．解(1) α＝150°，∴k＝tan150°＝－33，∴直线的点斜式方程为y＋2＝－33(x－4)．(2) k＝5－32－1＝2，∴直线的点斜式方程为y－3＝2(x－1)．二、直线的斜截式方程例2已知直线l1的方程为y＝－2x＋3，l2的方程为y＝4x－2，直线l与l1平行且与l2在y3/9轴上的截距相同，求直线l的方程．解由斜截式方程知，直线l1的斜率k1＝－2，又因为l∥l1，所以kl＝－2.由题意知，l2在y轴上的截距为－2，所以直线l在y轴上的截距b＝－2.由斜截式可得直线l的方程为y＝－2x－2.延伸探究本例中若将“直线l与l1平行且与l2在y轴上的截距相等”改为“直线l与l1垂直且与l2在y轴上的截距互为相反数”，求l的方程．解 l1⊥l，直线l1：y＝－2x＋3，∴l的斜率为12. l与l2在y轴上的截距互为相反数，直线l2：y＝4x－2，∴l在y轴上的截距为2.∴直线l的方程为y＝12x＋2.反思感悟求直线的斜截式方程的策略(1)斜截式方程的应用前提是直线的斜率存在．(2)直线的斜截式方程y＝kx＋b中只有两个参数，因此要确定直线方程只需两个独立条件即可．跟踪训练2根据条件写出下列直线的斜截式方程：(1)斜率为2，在y轴上的截距是5；(2)倾斜角为150°，在y轴上的截距是－2；(3)倾斜角是直线y＝－3x＋1的倾斜角的14，且在y轴上的截距是－5.解(1)y＝2x＋5.(2) α＝150°，∴k＝tan150°＝－33，∴y＝－33x－2.(3) y＝－3x＋1的倾斜角为120°，∴所求直线的倾斜角为α＝120°×14＝30°，∴k＝tan30°＝33，∴y＝33x－5.点斜式方程和斜截式方程的应用典例(1)求证：不论a为何值，直线y＝ax－3a＋2(a∈R)恒过定点；4/9(2)当a为何值时，直线l1：y＝(2a－1)x＋3与直线l2：y＝4x－3垂直？(1)证明将直线方程变形为y－2＝a(x－3)，由直线方程的点斜式可知，直线过定点(3,2)．(2)解由题意可知，1lk＝2a－1，2lk＝4， l1⊥l2，∴4(2a－1)＝－1，解得a＝38.故当a＝38时，直线l1：y＝(2a－1)x＋3与直线l2：y＝4x－3垂直．[素养提升](1)直线过定点问题可以结合直线方程的点斜式的意义结合图形探求和证明．(2)在斜截式形式下判断两条直线平行和垂直，要能从斜截式中找出斜率和截距，突出考查直观想象和数学运算的核心素养．1．下面四个直线方程中，可以看作是直线的斜截式方程的是()A．x＝3B．y＝－5C．2y＝xD．x＝4y－1答案B2...
