无限风光的地貌教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图教学导入提问：你都知道有哪些地貌类型？说一说从学生已有的知识面出发，导入本课教学。学习新知出示与课本45页相同的6幅插图。观察，并说一说你看到的不同地貌的特点。观赏并分析了解不同地貌的特点提问：我们的家乡属于哪一类地貌？用文字或绘画的方法描述自己家乡的地貌特点了解家乡地貌特点，激发学生热爱家乡之情。提问：你们可以制作家乡的地貌模型吗？制定计划—准备材料—设计图纸—按图施工复习巩固家乡地貌特点巩固练习请同学们拿出自己的地貌模型，展览、评价。评价别人的地貌模型评价的过程也是一个在学习在巩固的过程课堂小结请同学们谈谈本节课的收获有哪些？说一说自己在本节课的收获复习巩固布置作业了解我们的地球家园搜集资料拓展学生的知面板书设计2、风光无限的地貌沙漠一望无际海洋碧波万顷山地峰峦重叠平原一马平川湿地沼泽遍地高原万里无云学生学习活动评价设计1.在学习园地的评比栏贴小红花。2.语言表扬激励。3.发小奖品。设计评价方案。
