认识图形执教者：骆桂英一、教学目标：1、认识圆形、方形、三角形，知道各形状的简单特征。2、能按物体的形状进行分类。二、教学准备：1、图案若干。电视机，冰箱，帆船，小山，皮球，苹果等等。2、三种形状的实物挂牌(与幼儿人数相同)。地上画有三个形状。三、教学过程：一、认识圆形、方形、三角形，知道其简单特征1、师：小朋友，今天我们幼儿园来了三个小客人，大家想认识他们吗?(1)大家好，我是圆形，我的身体呀胖乎乎的，一个棱角也没有。你们瞧，我的眼睛嘴巴也都是圆形的呢。(2）嗨，我是方形，我的身体有四条边和四个角。非常高兴能和大家做朋友。(3)小朋友好，我是三角形，我呀有三条边，三个角，大家愿意和我做朋友吗?(4)教师逐一出示三个小客人让幼儿观察并讲述幼：圆形它是圆圆的，没有角。幼：方形它是方方的，有四个角，有四条边。师：大家认识了圆形和方形，还有一个朋友在旁边不高兴了，它是谁呀?(三角形)你们能说出它长什么样吗?哪个小朋友能说出它长什么样的?幼：三角形有三条边、三个角。师：我们再一起来认识一下这三个朋友，好吗?二、按物体的形状进行分类1、物体分类教师出示各种物体让幼儿归类。幼：苹果是圆圆的，是圆形妈妈的孩子。幼：电视机、冰箱是方形的，它们是方形妈妈的孩子。幼：帆船是三角形的，是三角形妈妈的孩子。师：小朋友真棒，帮形状妈妈把孩子都送回了家。2、游戏：找朋友师：小朋友看看胸前，你现在是什么宝宝呀?是什么形状的?看、那边地上有三个家，我们去找自己的家吧。我们和家里的朋友一起来跳舞吧。
