英语音标的教学并不孤独现代汉语语音为声母和韵母相拼，加上阴平、阳平、上声、去声四个音调。而英语语音则为辅音和元音相拼，有弱读、重读，加上平调、升调、降升调、升降调、降调五个语调。元音对于读准英语单词起着关键作用，辅音的清浊、发音时送气与不送气以及词尾辅音与汉语声母的区别等问题也不容忽视，避免中国式英语语音应从词的发音着手。因此，初一阶段教授英语国际音标时，应多加分析，尽量挖掘学生小学阶段汉语拼音的基础由同到异，由熟到生。查看汉语拼音和英语音标表，不难发现二者在不仅形式上相似，读音上也有不少相同点。对于刚开始系统学习英语的学生来说，见到英语音标很容易与汉语拼音联系起来，这种感性认识和相似点为英语教师进行两者的比较教学提供了可能，但应该对二者异同进行说明，从音长、口型、舌位和气流等几个方面认真进行示范，让学生反复操练并快速记忆读法和写法。元音对于读准英语单词起着关键作用，辅音的清浊、发音时送气与不送气以及词尾辅音与汉语声母的区别等问题也不容忽视。在教学实践中，试着给音标注上拼音读法，利于学生更快掌握英语音的读法和写法。
