灵宝市第三小学一本书已经看了。松树的棵数比杨树多。甲数比乙数少。鸭的只数比鸡多。74545395说说下面每句话的意义。并指出单位“1”的量。男生比女生多11%。甲绳比乙绳短30%。女生人数占全班的46%。我们班今天的出勤率是98%。今天我们班出勤的人数占全班人数的98%。1、男生是女生的百分之几？2、女生是男生的百分之几？16÷2020÷16六（3）有女生16人，男生20人1、男生比女生多几分之几？2、女生比男生少几分之几？六（3）有女生16人，男生20人下列句子是求谁占谁的百分之几？哪个量是单位“1”？①今年产量比去年多百分之几？③彩电降价了百分之几？②这个月用电比上个月节约了百分之几？（现价比原价降低了百分之几）学习目标：1、掌握求一个数比另一个数多或（少）百分之几的问题的解答方法。（重点）2、能够正确分析和解答求一个数比另一个数多或（少）百分之几的问题的问题。（难点）1、男生比女生多百分之几？2、女生比男生少百分之几？六（3）有女生16人，男生20人甲比乙多的数根据下列问句，先说就是求什么，根据下列问句，先说就是求什么，再说数量关系，然后口头列式。再说数量关系，然后口头列式。甲数是50，乙数是40。关系式：关系式：乙数多的数÷乙数=多的分率乙比甲少的数甲数少的数÷甲数=少的分率（1）甲数比乙数多百分之几？就是求是的百分之几。（2）乙数比甲数少百分之几？就是求是的百分之几。求一个数比另一个数多（少）百分求一个数比另一个数多（少）百分之几的应用题的一般方法是什么？之几的应用题的一般方法是什么？多（少）的数单位“1”的数÷根据条件，提出求百分数的问题。根据条件，提出求百分数的问题。一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，？22、根据条件，提出求百分数的问题。、根据条件，提出求百分数的问题。一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，？（1）实际造林是原计划的百分之几？（4）原计划造林比实际少百分之几？（3）实际造林比原计划多百分之几？（2）原计划造林是实际的百分之几？先把问句补充成求谁是谁的百分之几，再先把问句补充成求谁是谁的百分之几，再找单位“找单位“1”1”，说出谁与谁比，然后说出数量关系，说出谁与谁比，然后说出数量关系式。式。（1）、今年比去年超产百分之几？就是求是的百分之几。超产的量去年产量超产的量÷去年产量=超产的百分率（2）、降价了百分之几？（想完整：现在比原来降价了百分之几？）就是求是的百分之几。降低的价格原来的价格降低的价格÷原来的价格=降价的百分率课堂检测类型：一个数比另一个数多（少）百分之几关键：弄懂问题是求谁占谁的百分之几，找准单位“1”。方法：多（少）的部分÷单位“1”的量1、汽车火车每小时行60千米每小时行80千米快？%每小时行60千米2、汽车火车每小时行80千米是汽车的？%3、火车每小时行80千米汽车每小时行60千米慢？%列式：(1)（80－60）÷80(2)80÷60(3)60÷80(4)（80－60）÷603、六年级最喜欢上音乐课的有200人，最喜欢上体育课的比最喜欢上音乐课的少80人，最喜欢上体育课的比最喜欢上音乐课的少百分之几？4、小飞家原来每月用水约10吨，更换了节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几？①80千克比50千克多（）千克，多（）%。②50千克比80千克少（）千克，少（）%。填一填30603037.5甲数比乙数多10%，乙数就比甲数少10%。辨一辨灵活运用这台音响降价了百分之几？原价:1200元现价:900元原价:1200元现价:900元（1）甲的岁数和乙的岁数的比是4︰5，甲的岁数比乙少百分之几？乙的岁数比甲多百分之几？（2）农场葡萄园的公顷数是苹果园面积的，葡萄园的面积比苹果园少百分之几？54举一反三
