金陵小学五年级语文活动导学单《西门豹治邺》主备教师：李丹执教教师班级学习小主人同学们，这节课我们将通过独学、对学、群学的方式走进文本，与作者对话，期待你有新的收获。【学习目标我最清】1、运用工具书、联系课文内容，学会本课生字新词。正确读写“荒芜、巫婆、打扮、磕头、求饶、渠道、灌溉”等词语。2、理清课文顺序，知道这件事情的起因、经过、结果。3、了解西门豹为民除害的事迹，知道他是我国历史上一个敢于破除迷信，为民办实事的好官。学习重难点：1、西门豹破除“为河伯娶媳妇”这一迷信的办法妙在哪里。2、联系实际谈谈书带给人们的实际效用——举例说明，从而激发同学们读书的热情。【学习方法我掌握】自主学习合作探究角色朗读入情入境【预习积累我能行】1、知识链接：西门豹，中国战国时期魏国人，是著名的政治家、军事家、水利家、曾立下赫赫战功，同时，他又是一位无神论者。“西门”是复姓，“豹”是名，“邺”是地名。西门豹做过魏国“邺”的地方官，曾破除当地“河伯娶媳妇”的迷信，并开凿水渠十二条，引漳水灌溉，改良土壤，以发展农业生产。2、我能读准下面的字音。荒芜（）巫婆（）愕然（）灌溉（）开凿（）官绅（）【自主合作我最棒】探究一：西门豹是如何设计破除迷信的？你认为西门豹破除迷信的方法巧妙吗？妙在哪里？1探究二：填表。魏国官员工作报告表姓名西门豹性别职务主要事迹巧妙的办法群众的评价魏王的评价【学以致用课课清】西门豹用什么计策来惩治他们的？在三十六计中叫什么计？（），还可以叫：以其人之道（）。你能结合课文内容说说这句话的意思吗？【学习评价我进步】自我评价（）同伴评价（）教师评价（）※教师寄语：我的课堂我做主！2
