《一位数除整十、整百数》研学案小组：____________姓名：____________班级：____________时间：____________执教：_____________研学内容：新课标人教版小数第六册P13-15页研学目标：1、经历口算一位数除整十、整百数的过程，掌握口算的方法，并进行正确的口算。2、运用除数是一位数的口算除法解决实际问题。研学重难点：重点：掌握口算的基本方法，并准确口算。难点：掌握口算一位数除整十、整百数的算理。研学路线图：导入——合作探究——练习巩固——总结研学过程：一、课前导学1、口算：4÷2＝5÷5＝18÷3＝48÷6＝2×2＝5×1＝3×6＝6×8＝2、口答：（1）18里面有（）个十和（）个一；48里面有（）个十和（）个一。（2）40里面有（）个十；180里面有（）个十，2700里面有（）个百。二、课堂研学【研学1】赵伯伯的问题1、自学课本P13—14。12、根据主题图中赵伯伯的信息提出用除法计算的问题，并列式。问题：算式：3、小组合作探究所列算式有几种口算方法，并写出来。比较以上方法，说说哪种方法更简便快捷？4、练一练40÷2＝50÷5＝【研学2】王叔叔的问题1、自学课本P13—14。2、根据主题图中王叔叔的信息提出用除法计算的问题，并列式。问题：算式：3、小组合作探究所列算式有几种口算方法，并写出来。比较以上方法，说说哪种方法更简便快捷？4、练一练400÷2＝500÷5＝【研学3】李阿姨的问题1、自学课本P13、15。2、根据主题图中李阿姨的信息提出用除法计算的问题，并列式。问题：算式：3、小组合作探究所列算式有几种口算方法，并写出来。2比较以上方法，说说哪种方法更简便快捷？4、练一练180÷3＝480÷6＝三、研学检测1、基本练习（1）完成书本P15第1题。（2）完成书本P15第2题。2、提升练习（1）小明每天从家到学校要走2个来回，共走了1800米，小明家到学校的有多远？（2）王老师和李老师在同一个商店买回同一种足球，王老师买了7个，李老师买了5个，王老师比李老师多付了120元，请问每个足球多少钱？（小组交流完成）四、研学总结1、写下你学习的收获、感悟或疑惑吧！2、自我评价知识要点自评分掌握口算一位数除整十、整百数方法☆☆☆☆☆正确计算一位数除整十、整百数☆☆☆☆☆运用除数是一位数的口算除法解决实际问题☆☆☆☆☆3、小组评价学习态度参与讨论课堂展示学习效果3☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆4
