四下Module5SportsUnit9Itlooksfun教学设计VIP专享VIP免费

Module5Sports一、教材内容分析：本模块的话题是sports，教学内容主要以谈论学生在操场上进行着各种各样的体育活动为主，这个主题非常贴近校园生活，尤其适合四年级活泼好动的年龄特点。本模块中Unit9Itlooksfun是一篇情境性较强的对话，出现很多动词短语，因此可通过创设情境和TPR等游戏方式，帮助学生理解和记忆语言知识，并让学生在情境中巩固Module4已学过的现在进行时态。二、教学对象分析学生在四年级上学期已经学过一些运动的单词和短语，如watchTV，readbooks等，又在本学期Module4中已学过的现在进行时态，初步掌握其用法和动词的变化规律，并能描述一些正在进行的活动。四年级小学生的年龄特征是活泼好动、缺乏耐心、爱玩、争强好胜、追求完成任务时所获得的成就感及师长同伴的赞许和奖励。因此在教学过程中，要运用各种游戏、比赛、表演及多媒体调动学生的学习积极性，激发他们学习英语的积极性，并引导他们形成一定的学习策略。Unit9Let’stalk教学目标：1、知识目标：①、能够听说认读单词:fun、basketball、football、think、skate、try、tabletennis、jump等；②、能熟练运用句子：Whatarethechildrendoingnexttotheswimmingpool?及其回答(Ithink)theyare.......交际口语：Itlooksfun.Iwanttogoandtrywiththem.2、技能目标：能用Whatarethechildrendoingnexttotheswimmingpool?提问和用(Ithink)theyare.......描述操场上学生正在何处做什么体育运动。3、情感与态度目标：1）、继续培养学生学习英语的兴趣，激发其热爱英语的热情。2）、通过学习本课的知识以及参与的活动，培养学生的参与体育运动的意识，以及集体主义精神和团结互助精神。教学重点、难点：1．单词以及短语的认读。2．句子Whatarethechildrendoingnexttotheswimmingpool?(Ithink)theyare.......的理解及初步运用。教学过程：StepsTeacher’sActivitiesPupils’ActivitiesPurposeWarmingup1.Greeting2.Rhyme:Runandhop1.Greeting.2.Readtogether.通过小诗引出本课重点内容并营造课堂轻松的气氛。Presentation1.ReviewShowdifferentpicturesaboutsports.Thenplayamemorygame.(小组比赛抢答图中人物正在进行哪一种体育运动，引导学生归纳和复习现在进行时态的语法结构)2.Presentthevocabularyitems.Showsomepicturesaboutthesports.(learnnewwords/phrases).3.Presentingthedialogue.1)Lookatthepictureaboutthedialogue.(answersomequestions.)4.Tplaythedialoguevideo.5.Dividetheclassinto2groups,pupilsreadthedialogueintherolesof2teachers.1.Pupilslookatthepictures.2.Readaftertheteacher.3.Answerthequestions.4.Readthedialogueafterthevideo.5.Actoutthedialogue.1、通过游戏复习已学各类动词短语，以及现在进行时态结构。2、学习新单词以及短语。3、了解课文大意。4、从机械操练中培养学生读书的能力与习惯。Practice1、Actoutthedialogue.2、Accordingtothepicturescompletethedialogue.设计有趣的表演让学生能综合运用语言知识点。Development1.Havepupilsworkingroups,accordingtothepicturesmakeadialogue.1.Actoutthedialoguewithroleplayingroups.通过不同运动的替换，强化本节课的重点句型，学生在活动中灵活运用句型。SummaryWhathavewelearnedtoday?Sumupbythemselves.回顾并巩固知识点。HomeworkReadthedialoguethreetimes.板书设计Unit9Itlooksfun1、Whatarethechildrendoing(nexttotheswimmingpool)?Theyare.......PlaybasketballtabletennisPlayfootballkungfuSkatefunThelongjumptryThehighjumpchessthinkt