《鱼跃前滚翻》教案吕继龙教学目标技能目标：学习鱼跃前滚翻的技巧动作，使80%的学生能够掌握动作
认知目标：了解鱼跃前滚翻的技巧动作，培养学生的时空感知能力
情感目标：培养学生的注意力、自尊、自信心和勇敢、顽强的精神
社会适应目标：培养同学间的团结合作、互相帮助的品质，提高安全意识
内容1、鱼跃前滚翻2、游戏——越过障碍物形式不分组不轮换顺序课的内容、要求组织教法强度教师活动学生活动准备部分8’一、课堂常规二、集中注意力练习三、自由选择项目练习步骤：1、教师组织2、教师巡视指导3、教师讲评要求：有条不紊1．学生集中练习2．学生分散练习3．学生选择练习要求：安全、活跃中基本部分38’一、技巧：鱼跃前滚翻保护与帮助：保护者侧立或侧跪，一手托肩，一手托腿，帮助缓冲前滚要点：1．两脚同时起跳，鱼跃腾空时两臂前伸，含胸
2．然后两手撑垫，做屈臂、低头、团身，向前滚翻起立
要求：鱼跃前翻时，必须有一个手、脚都不撑垫的腾空阶段
二、游戏：越过障碍物场地布置：如下图规则方法：钻过跨栏架，越过山丘，绕过红旗返回，越过山丘，跳过跨栏架
依次进行教法：启发、引导、指导、示范、保护帮助、鼓励、评价
步骤：1．教师启发，引导、学生回答问题
2．教师出示图片，引出鱼跃前滚翻
3．教师提出问题，学生回答，点出要点
4．教师示范，加深动作理解
5．教师组织、指导、帮助、鼓励
6．教师选优表演，评价
（各小组选一名）7．教师讲解游戏规则方法，8．教师组织
要求：示范规范，有条不紊
学法：体验、观察、思考、自学、自练、互帮互练、自评、互评、表演、评比
1．学生辅助练习：前滚翻、远撑前滚翻
2．学生体验、观察、思考、小组讨论、回答问题
3．站在标志处跳起远撑前滚翻
4．互帮互练
越障碍鱼跃前滚翻
6．典型示范、评价
7．学生完整动作练习
8．选优表演、评比（各小组选一名）
9．游戏比赛
要求：练习认真，互相帮
