我是集体中的一员教学目标：1．认知方面：使学生懂得良好集体的教育作用。2．情感方面：使同学认同个人离不开集体，集体是个人成长的园地。3．行为方面：学生用实际行动关心他人、热爱集体，积极为集体出力，参加集体各种活动教学重点促使学生用实际行动积极为集体服务，关心他人、关心集体，积极为集体出力，积极参加班级、学校的各种活动，真正成为集体的小主人。教学难点：怎样为集体服务活动过程:小游戏，引出课题。同学们，上课之前，我们来做个小游戏———瓶口逃生规则：每组7人，每组发一个透明玻璃瓶，（瓶里有7个用绳子系着的不同颜色的小球，每个同学那一根绳，听到开始，看哪组同学最先把7个小球全部从瓶内拉出。）活动。讨论通过游戏，你认为取得成功的经验是什么？失败的原因是什么？师：人心齐，泰山移。团结就是力量。（引出课题——我是集体中的一员）既然我们都是集体的一员，当集体的事情需要你去解决时，应该做好集体的事情。二、读一读，想一想。1、阅读故事《折筷子》（课本39页）2、谈体会。三、美好的回忆。我们的集体，走到今天，也取得了不少成绩，所有成绩的取得，离不开班集体的每一个人，我们都来说一说。取得的成绩取得成绩的原因或条件四、小结师：只身一人，我们能做的少而又少；并肩作战，我们能做的很多很多。送给大家，希望在今后的生活中，大家齐心协力，是我们的集体更优秀。
