高中历史 专题五 现代中国的文化与科技 三 科学技术的发展与成就作业2 人民版必修3-人民版高一必修3历史试题VIP专享VIP免费

三科学技术的发展与成就[随堂检测]1．吴明瑜回忆道：“鉴于当时复杂的国际形势，为了实现建设一个强大的中国的目标，当时出于战备考虑，提出要实施‘上天、入地、下海’的科研战略。”提出此“科研战略”主要为了()A．加强国防力量B．提高国际地位C．建立科研体系D．服务生产发展解析：选A。根据材料中“战备”、“上天、入地、下海”等信息，可知中国当时的科研战略旨在发展军事，以提高国防力量，故A项正确；材料并没有体现提高国际地位这一目的，故B项错误；材料中的科研战略主要是军事，不能说是建立科研体系，故C项错误；更不是发展生产，故D项错误。2．新加坡《民报》说：“中国成功地发射了第一颗人造地球卫星，从天外飞来的音波，不但震荡了举世的人心，也使美、苏两国闻之相顾失色。”此时的中国正处在()A．向社会主义过渡时期B．全面建设社会主义时期C．“文化大革命”时期D．社会主义现代化建设新时期解析：选C。本题主要考查基础知识。中国成功地发射了第一颗人造地球卫星是在1970年，当时正处于“文化大革命”时期。3．阅读以下对联：“上联：学习文化重科技，尊重知识强教育；下联：科技繁荣百业荣，教育兴旺万家旺。”该对联较为合适的横批是()A．科学发展B．科教兴国C.和谐发展D．改革开放解析：选B。本题考查学生的分析理解能力。抓住题干中“教育”“科技”等关键信息。材料中对联强调教育、科技，横批应是“科教兴国”。4．有人说，袁隆平鼓起了全国人民的“米袋子”，王乐义(山东寿光人，农民科技致富带头人)丰富了全国人民的“菜篮子”。这主要说明农业科技有利于()A．提高蔬菜产量B．增加农民收入C．提高粮食产量D．促进农村经济发展解析：选D。无论是蔬菜、粮食，还是农民收入，这都属于农村经济。显然，提高蔬菜产量、提高粮食产量、增加农民收入都属于促进农村经济发展。5．阅读下列材料，回答问题。材料一1952年，毛泽东曾说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一辆飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”材料二1953年初，美国将携带核弹头的导弹秘密运到日本的冲绳岛，为向中国发射核导弹做准备。1955年，人民解放军解放浙江的一江山岛和大陈岛时，美国国会授权总统可以对中国使用核武器，美国军方制定了用原子弹攻击中国东南沿海地区的多种方案。1958年，在苏联的帮助下，中国的核工业全面上马了。但是到1960年8月23日，苏联撤走专家，带走图纸，中国面临的是无数技术盲点和物资的缺乏。在严竣形势的压力下，毛泽东发出自力更生搞出原子弹的口号。期间，美国先后制定了“针锋相对”“亡命之徒”方案，企图阻止、甚或出动飞机轰炸中国的核试验基地。材料三有一位国民党将领，从大陆败退到台湾后，辞职去了南非。那时候的南非还奉行种族隔离政策，黄种人是有色人种，在路上行走必须走便道不准走大马路，在公共汽车上必须坐后排座，前排的座位属于白种人。这天，这位先生乘公共汽车，上车后他习惯地往车后面走。司机很友好地对他说：“这位先生，请您到前排就座。”老先生非常诧异说：“我是中国人。”司机说：“我知道，我看出来了。难道你没看今天的报纸？昨天中国爆炸了原子弹。能造出原子弹的民族是应该受到尊敬的。从今天起，中国人都可以坐前排座。”(1)依据材料一、二，概括中国的原子弹从无到有的背景。(2)综合三则材料并结合所学知识，分析中国原子弹试验成功的影响。解析：本题考查原子弹试验成功的背景和影响。“背景”要结合材料信息和当时的国内国际背景综合回答，“影响”要结合材料信息和所学知识回答。答案：(1)新中国的成立(或国家独立的实现)；中国重工业基础十分薄弱；美国的核战争威胁与阻挠破坏；苏联的帮助以及后来的背信弃义；技术落后和物资不足；中国人民自力更生的精神和广大科技工作者的努力。(2)提高了中国的国防能力；打破了美苏的核垄断，有利于维护世界和平；提高了中国的国际地位和民族自豪感；为我国和平利用核能奠定了基础。[课时作业]一、选择题1．1958年，在军委扩大会议上，毛泽东说：“原子弹，没有那个东西，人家就说你不算数。”张爱萍将军...