高考总动员高考历史一轮总复习 第六单元学科素养提升（含解析）-人教版高三全册历史试题VIP免费

学科素养提升(教师用书独具)非选择题的解答技巧——审清设问要求审清设问1．信息来源或者答案出处：依据材料；依据所学知识；依据材料和所学知识；依据材料并结合所学知识分析。2．解题方式：分析、概括、列举、说明、比较等。3．核心词(答题语)：原因、影响、特点、措施等。4．限定词：时间、地点、答题范围、答题角度等。通过问题设计应明确的解题目标1．明白解题的任务，知道答题的方向。2．清楚限制性条件，界定答题的范围。3．把握解题的途径，确定是否要结合所学知识。[典题印证](2014·天津高考)阅读下列材料，回答问题。材料一孟子对于农商一列平视，从无重农抑商之主张。孟子以前之政治家，大多亦无重农抑商之主张，有此主张并实行此种政策者，始自商鞅。自此视农为“本富”，商为“末富”，所谓“崇本抑末”之思想，渐成为中国流行的经济思想。——摘编自李剑农《中国古代经济史稿》材料二随着西汉社会经济的发展，商人势力迅速膨胀……严重影响中央财政收入。公元前119年，汉武帝令“初算缗钱”，向工商业主、高利贷者征收资产税，并处罚隐瞒资产或申报不实者。后又下令“告缗”，鼓励民众告发不如实申报的商人，结果“商贾中家以上大氐破”。——摘编自邱树森、陈振江《新编中国通史》材料三(宋)太宗淳化二年诏曰：“关市之租，其来旧矣……征算之条，当从宽简。宜令诸路转运使……市征所算之名品，共参酌裁减，以利细民”。又诏：“除商旅货币外，其贩夫贩妇细碎交易，并不得收其算”。宋代的“州郡财计，除民租之外，全赖商税”。——马端临《文献通考》等北宋商税情况简表年代年商税额指数995～998年400万贯1001004～1008年450万贯1131058年700万贯1751064～1068年846万贯2121077年879万贯220来源：漆侠《中国经济通史·宋代经济卷》(1)指出材料一中孟子和商鞅对“农商”的态度。商鞅持此主张是基于什么认识？有何具体背景？(2)指出材料二中汉武帝采取的措施及其目的。为实现这一目的，汉武帝还有哪些举措？(3)分析材料三，说明宋代的商业状况和商业政策。(4)依据上述材料，谈谈你对中国古代政府调整商业政策的认识。●审题技巧问题序列答案出处解题方式答题核心内容限制第(1)题材料一(信息获取)归纳(突出条理性地提炼信息点)“认识”“背景”孟子、商鞅对农商的态度第(2)题材料二和所学知识(信息获取和知识调动)归纳(突出条理性地提炼信息点)措施及其目的(第一问材料二中关键信息；第二问结合当时的现实问题；第三问汉武帝收归官办，垄断经营的举措)“抑商”“垄断”第(3)题材料三(信息获取理解问题)①分析(旨在整合信息点，忌照①分析(北宋初年商税额不断增“征算之条，当从宽简”“共参搬材料原句原文)②说明(摆道理，明事理)加的趋势、商业地位)②说明(商税的征收从宽从简，表明重视商业的发展)。各起一段，以利于答题规范化酌裁减”第(4)题所给四则材料和相关所学知识(信息获取和知识调动)认识(旨在史论结合)重农抑商是中国古代政府的基本政策，但也不是绝对化的“重农抑商”“调整”“鼓励”【答案】(1)态度：孟子：农商平等；商鞅：重农抑商。认识：农业是本业，商业是末业。背景：当时商业与农业争夺劳动力，影响农业生产。(2)措施：征收资产税(算缗)，鼓励告发不如实申报资产的商人(告缗)。目的：抑制商人势力，增加财政收入。举措：货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理。(3)状况：商业不断发展；商业地位重要。政策：重视商业，如适当减免商税。(4)认识：重农抑商是中国古代政府的基本政策，但当政府感到有财政等方面需要时，也会对政策有所调整，放宽对商业的限制，甚至鼓励商业发展。[培养策略]主观题设问七类常用易混术语及应对1．现象、表现“现象”“表现”俱指情况、史实而言，回答时要将其逐条罗列或分成若干方面若干要点来加以表述，注意条理性，切忌东拉西扯。2．体现、反映“体现”“反映”主要说明不是直接的，而是间接的，不是表面的，而是深层的；不是现象，而是本质。3．评述、评价、评论评述偏重于叙述，评论(评价)偏重于结论。评价和评论历史问题有一套专门的方法，设问呈现：(1)“评价”，即评定历史人物的功过是非或历史事件的性...