学习目标1.结合具体的情境，探索两位数乘两位数的计算方法。2.能正确计算两位数乘两位数的乘法。3.能用自己的语言有条理地表述计算过程。学习探究1.（P8：例1）要求卷笔刀的总数，可以怎样算？2．观察下面的竖式，结合例题的图说出每一步表示的意思。12第一步算4×12，表示。×14第二步算，表示；4812这个2为什么要写在十位上？168168表示。3.（P9：例2）你能用竖式计算36×25吗？说一说每一步分别算什么？4.你能总结出两位数乘两位数的笔算方法吗？计算时需要注意些什么？教师问题创生：学生问题发现：达标检测★1.填空20×12=80×15=3×12=6×15=1.2两位数乘两位数的笔算（一）第1课时设计者：王小燕执教者：使用时间：23×12=31×23=86×15=64×15=★2.填空23.45×31×2623×的积270×的积69……×的积90×的积713……×的积1170×的积★3.计算32538556×23×42×14×40★★4.张师傅每小时加工零件72个，加工12小时共加工零件多少个？★★501.2两位数乘两位数的笔算（一）第2课时设计者：王小燕执教者：使用时间：学习目标1.结合具体的情境，正确笔算两位数乘两位数的乘法。2.应用数学知识解决实际数学问题。3.养成认真计算、仔细检查的学习习惯。学习探究1.要求养鸡场有多少只鸡，可以怎样算？2．先竖式计算，再想一想，第二步计算结果的百位上为什么写4？3.想知道计算结果是否正确，你有什么好办法？教师问题创生：学生问题发现：达标检测★1.填空30×12=50×14=3×12=6×14=33×12=43×21=56×14=74×25=★2.算一算，再把两个因数交换位置乘一次，判断结果是否正确。483947×56×53×85★3.计算67×45=38×24=67×12=54×67=★★4先判断，再改错282648×24×50×65122130024056288682528★★5.一听奶粉85元，27袋奶粉多少元？★★★6.解决问题。限乘48人限乘18人（1）22辆小客车可以乘坐多少人？（2）大客车载满乘客运12趟，小客车运送26趟能运完吗？（3）你还能提出什么问题，并解答？
