11-20各数的认识11-20各数的认识一、情景引入一、情景引入1、（1）先数出十根小棒，捆成一捆。二、知识新授二、知识新授10个一1个十（（22）再接着数一数，摆一摆。）再接着数一数，摆一摆。1个十和1个一合起来是11。写作：读作：111213十一十二十三写作：读作：20二十20里面有2个十.1234567891011131415161820121719（3）15是由()个十和()个一组成。（4）()个一和()个十和起来13。（2）16前面一个数是(),后面一个数是()。（6）与19相邻的两个数是()和()。（5）16和18中间的一个数是（）。（1）比10多1的是（），比17少1的是（）。22、仔细观察尺子图，填空。、仔细观察尺子图，填空。111615171531171820三、实践应用我会数★从七数到十三。★从一数到二十。★从二十数到九。数一数前面的图学具各有多少个？读一读二十十三十五十八十一（）只12（）根201个十6个一？16连一连从1到20，按顺序把点连起来。猜一猜，小动物家门牌号是多少？家的门牌号是由1个十和4个一组成的。家的门牌号是11和13中间的数。家的门牌号是16前面那个数。141215我会找找出数学书的第页。1217208四、评价感悟通过这节课学习，你想说点什么？
