第八单元歌剧览胜一、教学目标一()能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐,对歌剧、歌剧音乐感兴趣,乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化
二()能够自信地、有感情地演唱《猎人合唱》,并能表现歌曲欢快活泼、热情奔放的音乐情绪
三()能够领悟《看天下劳苦人民都解放》的情节内容,能够感受、体验歌曲的情绪,感受三个“娘啊
选儿死后……”在歌唱的艺术处理上的不同
四()能够感受、体验《饮酒歌》的音乐情绪,并能辨认变化着的演唱形式
五()能够感受、体验《卡门序曲》各部分的音乐情绪,并初步认识某些歌剧序曲具有暗示剧情的作用
六()初步了解韦伯、威尔第和比捷的生平及贡献
二、教材分析(一)《猎人合唱》1.作者简介韦伯(1786—1826)德国作曲家、钢琴演奏家、指挥家、音乐评论家
10岁学习演奏钢琴,以后又学习作曲,14岁时已写有不少作品
1813年以后,先后任布拉格歌剧院和德累斯顿交响乐团常任指挥,成就卓著
其代表作品《自由射手》被认为是具有浪漫主义特征的德国民族歌剧的诞生
除了《自由射手》外,歌剧《欧丽安特》、《奥伯龙》也有较大影响
在钢琴作品中,《邀舞》颇为著名
2.歌剧《自由射手》简介歌剧《自由射手》作于1821年,为三幕歌剧
歌剧脚本是依据阿佩尔和劳恩合著的小说《妖怪谭》中的一个故事写成的
1821年6月18日首演于德国伯林皇家剧院
歌剧的故事情节是:守林员马克斯与护林官的女儿阿加特相爱
按传统规矩,马克斯必须在射击比赛中获胜,他才能继承护林官的职位并获准与阿加特成婚
在第一天的比赛中,马克斯遭遇失败,他为此而忧心忡忡
猎人卡斯帕尔早已把灵魂出卖给魔鬼
为了赎回自己的灵魂,他诱使马克斯去与魔鬼以灵魂交换百发百中的魔弹
魔鬼给了马克斯七发魔弹,并言明第七发子弹打中的猎物归魔鬼所有
第二天比赛时,马克斯六发六中
王子命马克斯用最后一发子弹射击一只白鸽
马克斯举枪之际