1有理数的加法第2课时1
掌握有理数加法的运算律
灵活运用运算律进行有理数的加法运算
(重点、难点)3
会用有理数的加法解决实际问题
(难点)填空:(1)(-15)+4=____,4+(-15)=____,于是(-15)+4__4+(-15)
(2)4+(-7)=___,(-7)+4=___,于是4+(-7)__(-7)+4
-11-11=-3-3=(3)[2+(-3)]+(-8)=___,2+[(-3)+(-8)]=___,于是[2+(-3)]+(-8)__2+[(-3)+(-8)]
(4)7+[(-7)+(-5)]=___,[7+(-7)]+(-5)=___,于是7+[(-7)+(-5)]__[7+(-7)]+(-5)
-9-9=-5-5=【归纳】1
有理数的加法中,两个数相加,交换加数的位置,和_____
加法交换律:a+b=____
有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和_____
加法结合律:(a+b)+c=________
不变b+a不变a+(b+c)(打“√”或“×”)(1)有理数的加法运算律中的a,b,c表示任意有理数
()(2)进行有理数的加法运算时,必须运用运算律
()(3)三个以上有理数相加,可以任意交换加数的位置,也可以先把其中的几个数相加
()√×√知识点1加法运算律的运用【例1】计算:(1)(-83)+(+26)+(-17)+(-26)+(+15)
(2)+(-)+(-)+(+)
(3)(4)(+12)+(-27)
15374735114
1()()10
241656【思路点拨】观察加数的特点→确定哪些数结合→运用运算律计算【自主解答】(1)(-83)+(+26)+(-17)+(-26)+(+15)=[(-83)+(-17)]+[(+26)+(-26)]+15=(-1