高中生物-4.1《生物性污染及其预防》课件(4)-新人教版选修2VIP免费

生物科学与环境第一节生物性污染环境污染慨述1、什么是污染？2、污染的分类：指对人或其他生物产生有害影响的一种环境变化。按对象分：按污染物的种类分:大气污染、水污染、土壤污染。物理性污染化学性污染生物性污染识别生物性污染识别生物性污染赤潮伦敦烟雾事件电磁辐射生物性污染化学性污染物理性污染请你试着说出什么是生物性污染，并列举生活中出现的生物性污染的事例。生物性污染：由生物有机体对人类或环境造成的不良影响。如：非典型性肺炎（SARS）病毒、禽流感病毒造成的污染等。生物性污染•生物性污染分类：动物污染如：有害昆虫、寄生虫、原生动物等植物污染如：杂草、藻类和某些树种微生物污染如：病毒、细菌、真菌病原体污染变应原污染生物入侵一、病原体污染病原体污染是指病原微生物在环境中不断繁殖和散播所造成的污染。如：甲型肝炎病毒艾滋病病毒结核杆菌等特点：能使人和其他生物体患病并能传播和流行。1、对病原生物的认识过程•公元前430年，古希腊的瘟疫。•我国古代的95次疾病大流行。•公元前205年，医学家张仲景写成了第一部传染病学的专著《伤寒论》。•1865年，法国生物学家路易·巴斯德建立了“微生物致病学说”。•1843-1910年科赫通过实验分离出了炭疽杆菌、霍乱弧菌和结核杆菌，并且确证了细菌与疾病之间的关系。并且提出了确认传染病病原微生物的四条准则，即“科赫原则”。2、流行病学的研究了解传染病在人群中发生、蔓延的过程和规律。研究某种疾病在人群中病例数上升的情况及其原因和如何控制疾病的传播。传染病的基本环节：传染源传播途径易感人群研究内容：传染病的三个基本环节1、传染源：指体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人和动物。一般可分为3种：（1）病人：指感染了病原体，并表现出一定症状的患者，病人是传染病的主要传染源。在其发病过程中，能排出病原体的整个时期称为传染期。（2）病原携带者：包括健康携带者、病后携带者及潜伏期携带者。（3）受感染的动物：如狂犬传播狂犬病。传染病的三个基本环节2、传播途径：病原体自传染源体内排出后还未侵入到新的易感者机体前，在外界环境中停留和转移的全过程。主要有6种传播方式：（1）空气飞沫传播（说话、咳嗽、打喷嚏等）；（2）饮食传播（食物或水等）；（3）虫媒传播（蚊、虱、蚤等）；（4）日常生活接触传播。（毛巾、衣被、食具等）；（5）医源性传播（针头等）；（6）垂直传播（分娩、哺乳等）。传染病的三个基本环节3、易感者：指对某种传染病缺乏特异性免疫力，容易受感染的人。传染病的预防措施•控制传染源•切断传播途径•保护易感动物三类传染病：甲类强制管理乙类严格管理丙类监测管理养成良好的生活习惯接种疫苗建立免疫屏障3、控制病原体污染•预防胜过医治——以防为主藻类通过自身的光合作用消化海水饱含的碳、氨、磷、硫，而贝类在食用海水营养的同时吞食一些小藻，不停地消耗溶解养分，从而维持了海洋生态环境。像江河等可吸收海水中的有害元素，明显改善水质，解决海水富营养化问题生物性污染的防治海藻+贝类防赤潮生物性污染的防治•控制致病的细菌、病毒等排入水体和土壤，也是预防生物性污染的重要措施。如：医院产生的污水必须经过特殊的灭菌处理，经检验合格后才能排入水体；污物必须焚毁。粪肥在施用前，可以进行沼气发酵处理或者高温堆肥，以杀死绝大多数病原微生物练习1、预防室内生物性污染，最为简单、有效的方法是（），同时进行室内空气的净化消毒。A．通风换气B．关闭门窗C．禁止通风D．关闭空调2．“科赫原则”是（）A．用来确定传染病病原体的实验操作方法B．用控制传染病扩散的基本注意事项C．用来检测隐性感染者的操作方法D．用来指导病原体培养的基本准则AA3、预防接种是（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．包括ABC4、下列哪项不是生物性污染（）A．SARS漫延B．凤眼莲疯长C．花粉过敏D．糖尿病CD