高中数学新教材《3.1.1函数的概念》VIP免费

人教版2019高中数学新教材必修第一册1、回顾初中学习的函数概念设在一个变化过程中，有两个变量x与y，如果对于x的每一个值，y都有唯一的值与它对应，那么就说y是x的函数，x叫做自变量．2、请问：我们在初中学过哪些函数？温故知新(0)ykxbk一次函数：(0)ykxk正比例函数：(0)kykx反比例函数：2(0)yaxbxca二次函数：3、请同学们考虑以下两个问题：显然，仅用初中函数的概念很难回答这些问题.因此，需要从新的高度认识函数，本节课我们将从集合的角度重新认识函数.(1)1y(2)yx2xyx是函数吗？与是同一个函数吗？问题1某“复兴号”高速列车加速到350km/h后保持匀速运行半小时。这段时间内，列车行进的路程S（单位：km）与运行时间t（单位：h）的关系可以表示为S=350t这个是函数吗？一元一次函数思考：有人说“根据对应关系S=350t，这趟列车加速到350km/h后，运行1小时就前进了350km”.你认为这个说法正确吗？问题1某“复兴号”高速列车加速到350km/h后保持匀速运行半小时。这段时间内，列车行进的路程S（单位：km）与运行时间t（单位：h）的关系可以表示为S=350tt的变化范围是什么？S的变化范围是什么？5.001ttA17501SSBA1中的任意一个时间t和B1的路程S有什么关系？这个关系是怎样建立起来的？解析式：S=350t问题2：某电器维修公司要求工人每周至少工作1天，至多不超过6天.如果工资确定的工资标准是每人每天350元，而且每周付一次工资，那么一个工人每周的工资W和他每周工作的天数d就是函数关系W=350dd的变化范围是什么？W的变化范围是什么？A2={1,2,3,4,5,6}B2={350,700,1050,1400,1750,2100}A2中的任意一个d和B2的工资W之间有什么关系？这个关系是怎样建立起来的？解析式：W=350d问题3.图3.1-1是北京市2016年11月23日的空气质量指数(AirQualityIndex,简称AQI)变化图.如何根据该图确定这一天内任一时刻h的空气质量指数(AQI)的I值？你认为这里的I是t的函数吗？2403ttA15003IIB对于数集A3中的任一时刻t，在数集B3中都有唯一确定的AQI的值I与之对应.因此，这里I是t的函数.问题4:国际上常用恩格尔系数r(r=食物支出金额/总支出金额)反映一个地区人民生活质量的高低，恩格尔系数越低，生活质量越高，表中是我国某省城镇居民恩格尔系数变化情况，从中可以看出，该省城镇居民的生活质量越来越高.恩格尔系数r是年份y的函数吗？如果是，你会用怎样的语言来刻画这个函数？20152014201320122011201020092008200720064，，，，，，，，，A104rrB对于数集A4中的任意一个年份y,在数集B4中都有唯一确定的恩格尔系数r与之对应.所以,r是y的函数.分析、归纳以上四个实例，变量之间的关系有什么共同点？对于数集A中的每一个x，按照某种对应关系f，在数集B中都有唯一确定的y和它对应，记作f：A→B.四个实例中变量之间的关系都可描述为：……………………函数的定义设A，B是非空的数集，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数，记作y=f(x)，x∈A.其中，x叫做自变量，与x值相对应的y值叫做函数值.自变量x的取值范围A叫做函数的定义域；函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域.……………………理解函数的概念应关注五点(1)“A，B是非空的数集”，一方面强调了A，B只能是数集，即A，B中的元素只能是实数；另一方面指出了定义域、值域都不能是空集，也就是说定义域为空集的函数是不存在的．(2)理解函数的概念要注意，函数的定义域是非空数集A，但函数的值域不一定是非空数集B，而是集合B的子集．(3)函数定义中强调“三性”：任意性、存在性、唯一性，即对于非空数集A中的任意一个(任意性)元素x，在非空数集B中都有(存在性)唯一(唯一性)的元素y与之对应．这三性只要有一个不满足，便不能构成函数．(4)y＝f(x)仅仅是函数符号，不是表示“y等于f与x的乘积”，f(x)也不一定就是解析式；(5)除f(x)外，有时还用g(x)、u(x)、F(x)、G(x)等符号来表示函数.(6)函数关系必定是一对一或多对一，一对多不是函数二次函数一次函数反...