读条形统计图求平均数教学目标:1
能读懂条形统计图,会求简单数据的平均数,进一步了解“平均数”的意义
体验解决问题的多样性,增强学习数学的信心
三年级第四组同学收集废旧电池统计图614212048101618201119161816李强张红云马波王晓娟李云萍(1)读上面的统计图,你了解到那些信息
(2)平均每人收集了多少枚电池
方法一总数÷份数=平均数:(11+19+16+18+16)÷5=80÷5=16(枚)方法二移多补少212048101618201119161816李强张红云马波王晓娟李云萍146方法三取超再均分212048101618201119161816李强张红云马波王晓娟李云萍146本课小结1
求平均数最基本的方法总数÷份数=平均数2
移多补少法:①找中间数作为标准,把多的补给少的
②找最少的数作为标准,把超出的加起来,再平均分
051015202530354016243521单位:吨2009年小刚家各季度用水量情况统计图第一季度第二季度第三季度第四季度平均每月用水多少吨
(1)(16+24+35+21)÷4(2)(16+24+35+21)÷12(1)(16+24+35+21)÷365√9012345678数量/箱星期一星期二星期三星期四今天我该进多少箱冰糕合适呢
解决问题这是小熊商店前三天卖出冰糕的情况
(8+7+9)÷3=24÷3=8(箱)010203040506070一年级二年级三年级四年级学生人数1
下表是我校一年级到四年级的学生人数(1)求出平均每年级有多少人
(2)你还能提出哪些问题,并解决
下面是一只母鸡六个月产蛋的统计表
根据题目中给的数据,算出这只母鸡平均每月产多少蛋
月份一月二月三月四月五月六月个数202326283029想一想:下面哪个列式才对
(20+23+26+28+30+29)÷6(20+23+26+28+30+29)÷181“