德与生活《爱是回报》教学案例活动目的：1、家人呵护我长大，我要把爱回报给家人
2、学习挚爱家人、孝敬父母长辈的一些方式；平时关心家人，为他们做事；特别的日子，采用特别的方式表达爱意
3、尝试有创意的表达方式
4、初步体会回报爱心的感受
活动准备：1、录音带2、课件（13页的内容）3、请学生家长代表走进课堂
活动过程：一、激情导入1、请同学们听一首歌，听完以后看谁能说出歌曲的名字
（世上只有妈妈好）为什么说世上只有妈妈好
爸爸和其他长辈对我们怎么样
请讲一讲他们是怎样关心照顾我们的
长辈们为儿女做了很多很多，我们接受这些爱的时候感受怎样
（幸福）板书：受爱→幸福2、一名同学谈一谈奶奶身体好的时候是怎样关爱她的，奶奶生病以后她又是怎样照顾奶奶的
通过这名同学的回答使学生知道我们接受了长辈的爱，也应该把自己的爱回报给长辈，同时表扬做得好的同学
板书课题：爱是回报二、阅读课文1、认真阅读12页内容，看书中的同学平时是怎样把爱心回报给家人的
老师请同学一起模拟表演，感受当时的心情
(1)让父母省心(2)关心体贴父母(3)在家做力所能及的事(4)积极学做家务事讨论：(1)你在日常生活中，做过类似这样的事吗
当时你的心情怎样
家长的反映怎样
施爱的感受是什么
板书：施爱→快乐(2)我们还可以怎样做
提示：给长辈讲讲自己的进步，谈谈所见所闻，说说心里话，记住父母的生日，为父母揉揉肩，捶捶背，主动学习劳动技能，给父母唱歌、跳舞等
2、放课件看同学们在特别的日子里是怎样回报爱的
(1)给亲人做贺卡(2)给奶奶送节日礼物(3)给姑姑送生日礼物想一想，他们此时的感受会是怎样的
板书：受爱+施爱↓温馨讨论：(1)你在特别的日子里为家人做了哪些事
当时他们有什么反应
你的感受怎样
(2)你还有更独特的表达方式吗
(3)我们只把爱回报给自己的亲人吗
还可以奉献给哪些人
(周围的人、更多的人甚至社会和大自
