教材分析《课程标准》要求“说出美国年宪法的主要内容和联邦制的权利结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。本课主要内容是围绕联邦制度的确立、巩固和发展这一基本线索，讲授联邦宪法的制定、联邦制国家成立、美国内战爆发的原因及影响、两党制形成。学生分析由于高一学生对政体概念以及对欧美国家的民主制度了解不多，因此本课重点在于分析美国新体制的建立和巩固。也就是分析联邦宪法的制定，宪法中有关“三权分立、制约与平衡关系”，掌握总统制、共和制、联邦制等概念，认识两党制在美国政治生活中的作用。在设计课件时，力图通过历史图片、漫画的展示和演示国会立法活动，激发学习兴趣，满足学生的表现欲和成就感。与此同时，多采用设置问题、课堂讨论等教学方式，以培养学生的辨析能力。教学目标—、知识与能力联邦宪法的主要特点、联邦制国家建立与州权主义的矛盾、美国内战的原因和影响、两党制度的形成。二、过程与方法、记忆联邦宪法原则和特点、美国内战。、理解“三权分立、制约与平衡”的权力机制在美国政治生活中的重要性,美国内战对于弱化州权主义,巩固联邦制国家的重大意义。三、情感、态度和价值观“三权分立、制约与平衡”对美国联邦制度建立和联邦国家统一起了重要的作用，体现了美精品文档国政治民主化进程。两党制是美国分权制衡体制中的重要组成部分，政府管理的科学化，对于社会正常运行起到了保障作用。精品文档就在这里各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有教学重点和难点精品文档就在这里各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有精品文档精品文档就在这里各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有精品文档（学生讨论回答：不是，中央集权下地方官员由中央任命，地方月服从中央，没有自主权。）、分权制衡原则由学生根据图示，讲述分权制衡原则的基本内容后强调：从图示中可以看出，行政、立法、司法三权分属于不同的部门，以稳定的铁三角使各个权力之间相互制约，达到一种均衡的态势，从而可以避免专权。、民主原则设问：民主的原则体现在哪里？总统和议会议员都由民选产生。提问：通过宪法确立起来的美国新体制到底新在哪里？（学生讨论后归纳）联邦制：由个州组成的统一的联邦制国家。总统制：总统既是国家兀首，又是政府首脑；总统不对国会负责，对选民负责。共和制：国家元首和国会议员定期由选举产生，有任期。分权制衡：行政、司法、立法三权分立，而且相互制约。总之，美国是一个联邦制的总统共和国。其中共和制是基础。探究三：结合年宪法诞生的背景以及宪法体现的三大原则来分析，这种新体制是否解决了美国当时存在的问题？对美国及世界文明的发展产生了怎样的积极影响？联邦制原则：既加强了中央的权力，解决了当时政治经济危机；同时也能发挥地方的积极性师：通过分权制衡原则，可以保证防止专制的出现。师：通过权力示意图请大家回答，美国权力的中心哪里？生：总统。板书：精品文档就在这里各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有精品文档提问：请大家阅读教材，看还能找到年宪法以及新政体的什么缺憾呢？（没有规定公民的基本权利，各州权力仍较大，州权主义观念仍很活跃，对联邦制构成威胁）提问：这些问题又是怎样解决的呢？、以修正案的形式使公民的民主权利日益完善，代议的基础不断发展。、通过美国内战，维护了联邦体制和国家统一、以两党制的形式，进一步巩固了制衡原则和民主原则。二亲新本制的巩固（-）联邦制的巩固师：我们知道在联邦制下,国家主权属于联邦,联邦法律是全国最高的法律。但是地方也拥有较大的自主权，州权主义在美国非常活跃。板书：、联邦制存在的问题^'卜|权主义严重师：由于南方种植园经济和北方的工商业资本主义经济的冲突，南方个蓄奴州为了维护自己的利益，于年发动叛乱，南北战争爆发。请大家阅读课文并回答下列问题：①林肯的首要目标是什么？生联邦的统一②南北战争的爆发说明南方违背了什么原则？生联邦制原则③北方对南方作战的法律依据是什么？（书本...
