第十九章一次函数复习课（一）第＿＿周星期＿＿班别＿＿＿学号＿＿姓名＿＿＿＿＿【学习目标】：要进一步理解和掌握函数相关的知识，并能应用函数知识解决简单的问题。【学习过程】：知识点一：变量、常量、自变量、函数的概念1、函数y=2x+3中的变量有个，常量为，自变量为＿＿，是的函数。2、函数的概念：一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量＿＿与＿＿，并且对于＿＿的每一确定值，＿＿都有唯一确定的值与其对应，那么就说＿＿是自变量，＿＿＿是＿＿的函数。如果当＿＿＝a时，＿＿＝b，那么b叫做当自变量的值为a时的函数值。3、下列图形不能体现y是x的函数关系式是（）A、B、C、D、知识点二：函数自变量取值范围1、函数的自变量x的取值范围是；2、函数的自变量x的取值范围是；3、函数的自变量x的取值范围是；4、用300元钱购买单价为8元的书，则剩余的钱y（元）与买这种书的本数x之间的关系式是，变量是，自变量是，是的函数，自变量的取值范围是。知识点三：求函数值当时，求下列函数的函数值：（1）（2）（3）（4）知识点四：由函数图象获得信息周末，韩聪同学和爸爸8时骑自行车从家出发，到野外游玩，16时回到家，他俩离开家后的距离S（千米）与时间t(时)的关系有如图所示的曲线表示。根据图象回答下列各题：①韩聪和爸爸时休息；8②时到10时，他俩骑车的速度是；10③时到13时，他们骑了千米；④他俩离家最远是千米，时最远；⑤返回时，他俩的车速是。知识点五：点在函数图象上1、已知函数（1）判断点A（-1，3）和点B（1，1）（在或不在）此函数图象上；（2）已知点C在函数图象上，则。2、下面哪个点在函数的图象上（）A、B、C、D、3、已知点、在直线上，则的大小关系是。
