南指挥镇西指挥小学新课程有效教学—行动工具四年级语文《“扫一室”与“扫天下”》问题导读——评价单班级_______姓名______组名______【知识链接】陈蕃东汉著名的政治家,为官清正廉洁,刚正不阿,被世人称为“不畏强御陈仲举”。【导学流程】一、预习感知。1、我认真预习了课文,又认识了一些新的生字朋友,还会给生字组词:(垃)_____()_____()_____()_____()____()_____2、我结识的词语好朋友,它们分别是:___________________________________________________________________3、我最喜欢的句子:___________________________________________________________________4、我会辨析形近字,还会组词垃()圾()污()浊()皱()拉()及()亏()烛()波()二、朗读课文,整体感知。1、这篇课文共______小节。我最喜欢第____节,把你喜欢的小节用“——”画出来,读给同桌听。2、再读课文,了解大意。(1)读了课文我知道陈蕃是一个的人。(2)我会按原文填空。屋子里又脏又乱,桌子上_________________地上________________;墙壁上__________________。物屋里不仅__________________连______________。三、在小组内再读课文,说说你知道了什么?读了这篇课文,我知道了:四、预习了课文,我还有不明白的问题,需要和大家共同交流:1、_______________________________________________________________2、_______________________________________________________________家长评价:组长评价:_______南指挥镇西指挥小学新课程有效教学—行动工具四年级语文《“扫一室”与“扫天下”》问题训练—评价单班级_______姓名______组名_______同学们,有付出,就有回报。学完了本课,你们一定有不少收获吧!敢于接受挑战吗?试试看,你一定行!【导学流程】一、看拼音,写词语Zhīzhūzāogāoāngzāngfǎngwèn()()()()二、把下列词语补充完整,再根据意思写词语.又()又()满不()()不()不()()直()壮()风()雨()存高()功()名()学()五()()()烈烈1、完全不放在心上。()2、形容混乱:乱糟糟。()3、理由充分,因而说话有气势。()三、写出下列词语的近义词。懒散-----()沉思------()随意―――()污浊―――()满不在乎――――()四、我会查字典。1、“薛”部首是(),除去部首剩()画,该字第6画是()组词()。2、“轰”是()结构,第6画是()。3、“暄”用音序法应查大写字母()。五、按课文意思填空。1、这篇课文讲的是()时代,有个青年陈蕃,虽志存高远,喜爱读书,但生活很()连自己的书房也很少()。他父亲的朋友告诫他,连一间小小的屋子都不扫,是扫不了天下的,课文用()寓意平常小事,用()寓意轰轰烈烈的大事。2、这个故事还警示人们:不积跬步,___________________________________,不积小流,_________________________________________,只有勤于“扫一室”,才能“扫天下。”教师评价:_________